【摘 要】
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学生普遍认为语法学习是英语学习中比较困难的内容,觉得语法学习枯燥乏味,语法规则记不住,即便记住了也不会正确使用.究其原因,这和传统的语法讲授方式有关,传统方式是“要求
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学生普遍认为语法学习是英语学习中比较困难的内容,觉得语法学习枯燥乏味,语法规则记不住,即便记住了也不会正确使用.究其原因,这和传统的语法讲授方式有关,传统方式是“要求学生学”,而非他们“乐意学”,不能充分发挥他们的主观能动性,学生学到的语法规则很孤立、机械,所以他们记不住,记住了又不会用.可以通过快乐语法教学,让学生从死记硬背老师讲解的语法规则中走出来,自主归纳总结听力和阅读语境中接触到的相关语法规则,并创设各种真实情境,让学生使用自主发现的语法规则.
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