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传统的课堂需要学习者有较高的学习自觉性和主动性,部分高职课程运用传统教学法不能带来较好的学习效果。教育信息化的发展为现代教学改革提供多种教学手段和方法,本文探索了混合式教学模式在高职院校会计课程中的实施情况,从四个维度设计了高职会计课程混合式教学流程。
高职院校会计课程混合式教学流程设计研究
【摘 要】
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传统的课堂需要学习者有较高的学习自觉性和主动性,部分高职课程运用传统教学法不能带来较好的学习效果。教育信息化的发展为现代教学改革提供多种教学手段和方法,本文探索了
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度“互联网+”背景下的混合式学习研究课题(项目编号:EIJYB2017-152.基于混合式学习模式下的高职学生评价体系研究)
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