【摘 要】
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对学生进行素质教育,重视学生兴趣,强调学生自发性和创造性培养,培养学生正确的审美观点和区别美与丑的能力,通过参与学习逐步提高审美能力,陶冶学生高尚的情操和良好的思想
【机 构】
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佳木斯大学,黑龙江,佳木斯,154002
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对学生进行素质教育,重视学生兴趣,强调学生自发性和创造性培养,培养学生正确的审美观点和区别美与丑的能力,通过参与学习逐步提高审美能力,陶冶学生高尚的情操和良好的思想品德,这是发展学生智力的基本保证.创造性原则,这是研究的重点,创造力的培养是素质教育的重要核心.
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