【摘 要】
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在数学教学中,教师适当地指导学生对定理(公式)作深入探索,从而获得启示,引出必要的结论,发现解题的蹊径,这对养成学生探索的习惯,培养敏锐的发现能力,造就创造性人材都是大
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在数学教学中,教师适当地指导学生对定理(公式)作深入探索,从而获得启示,引出必要的结论,发现解题的蹊径,这对养成学生探索的习惯,培养敏锐的发现能力,造就创造性人材都是大有裨益的,现举相交弦定理的教学为例说明如下。
In mathematics teaching, teachers appropriately guide students to make in-depth explorations of theorems (formulas) to obtain revelations, elicit necessary conclusions, and find solutions to problems. This helps develop students’ habits of exploration and develops a keen discovery ability. Creative talents are of great benefit. The teaching of intersecting string theorem is illustrated as follows.
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