论文部分内容阅读
家长的心理健康对子女的身心健康影响很大。然而，在我国，特别是在广大农村，人们的心理问题还远未受到社会的重视。家长心理的不健康因素正直接影响着家庭教育的质量，甚至给家庭教育带来负面影响。因此，家长提高心理素质，在家庭日常生活及与子女的频繁接触中。在家庭教育中保持健康的心理，至关重要，那么，一个合格的家长应该具备怎样的心理素质，家长良好的心理素质应包括哪些内容呢？结合自己在小学生教育中的教学体会，从培养和教育孩子角度出发及从家庭教育局的角度看，家长的心理素质包括以下几个方面。
1.人保持稳定的情绪和健康的情感
家长的情绪不仅关系到自身的心理健康，而且也会影响到教育子女的态度和行为方式。家长心情舒畅，情绪愉快，可以给家庭创造一个宽松、祥和、欢乐的心理氛围。在这种情况下，孩子会感到亲切愉快，乐于完成家长所交给的任务，精神会更加专注，学习效果当然事半功倍。相反，如果家长情绪波动较大，甚至交自己在工作中的不顺心的事和不满的情绪带回到家中，甚至把孩子当作发泄对象，就会使孩子经常处于一种紧张、恐惧和戒备状态，不仅会影响孩子的身心健康，也会影响孩子的学习情绪，导致厌学等不良习惯的形成及学习效果差。也用的家长，在孩子面前无限地流露自己的爱，或者当着孩子在客人面前无何止地赞扬自己的孩子，甚至夸大其词，他们不懂得孩子的心理特点，不知道过度溺爱并不是真正关爱孩子，面往往是害了孩子，因此，作为家长，一定要善于用理智来驾驭自己的情感，努力培养自己的健康情感，特别是在孩子面前，保持情绪的稳定，避免在起大落、喜怒无常。
2.具备坚强的意志和坚定性
一个优秀的家长做任何有益的事情，都应该有决心、有恒心、有毅力，不怕困难，勇于战胜困难，这才能为孩子树立一个好榜样，使孩子们认识到做任何事情都要付出巨大的努力，辛勤的付出，就没有成功后的喜悦。同样，这种坚强的意志和做事的坚定性，也应该体现在对子女的教育上，教育好孩子不是一朝一夕的事，而是一个长期的工程。小学阶段在孩子们下处在人生的启蒙阶段，他们具有模仿性强、辨别力弱、可塑性强、自制力弱等特点，既易接受好的影响力，也易点染坏的影响，要把他们教育好，不是一件轻而易举的事，同样也是需要经历一个较长时间的过程。作为小学生的家长，必须要清醒地认识到这一点，在教育孩子的过程中， 不怕麻烦、不怕反复，要循循善诱、坚持不懈、坚忍不拔。
3.加强自身性格的不断完善
家长应不断地完善自己的性格。性格的培养是一种相对稳定的心理特征，得是并非“江山易改，本性难移”，坚持长期努力，也能改造不良的性格。形成自信、坚韧、果断、有成就动机的现代人性格特征，有利于对孩子教育能力的提高和发展，对孩子们产生积极的影响。因为孩子天生具有成人不可及的模仿能力，父母的自信心、坚忍不拔的精神、成就感可以为孩子提供模仿教育学习的样板。
1.人保持稳定的情绪和健康的情感
家长的情绪不仅关系到自身的心理健康，而且也会影响到教育子女的态度和行为方式。家长心情舒畅，情绪愉快，可以给家庭创造一个宽松、祥和、欢乐的心理氛围。在这种情况下，孩子会感到亲切愉快，乐于完成家长所交给的任务，精神会更加专注，学习效果当然事半功倍。相反，如果家长情绪波动较大，甚至交自己在工作中的不顺心的事和不满的情绪带回到家中，甚至把孩子当作发泄对象，就会使孩子经常处于一种紧张、恐惧和戒备状态，不仅会影响孩子的身心健康，也会影响孩子的学习情绪，导致厌学等不良习惯的形成及学习效果差。也用的家长，在孩子面前无限地流露自己的爱，或者当着孩子在客人面前无何止地赞扬自己的孩子，甚至夸大其词，他们不懂得孩子的心理特点，不知道过度溺爱并不是真正关爱孩子，面往往是害了孩子，因此，作为家长，一定要善于用理智来驾驭自己的情感，努力培养自己的健康情感，特别是在孩子面前，保持情绪的稳定，避免在起大落、喜怒无常。
2.具备坚强的意志和坚定性
一个优秀的家长做任何有益的事情，都应该有决心、有恒心、有毅力，不怕困难，勇于战胜困难，这才能为孩子树立一个好榜样，使孩子们认识到做任何事情都要付出巨大的努力，辛勤的付出，就没有成功后的喜悦。同样，这种坚强的意志和做事的坚定性，也应该体现在对子女的教育上，教育好孩子不是一朝一夕的事，而是一个长期的工程。小学阶段在孩子们下处在人生的启蒙阶段，他们具有模仿性强、辨别力弱、可塑性强、自制力弱等特点，既易接受好的影响力，也易点染坏的影响，要把他们教育好，不是一件轻而易举的事，同样也是需要经历一个较长时间的过程。作为小学生的家长，必须要清醒地认识到这一点，在教育孩子的过程中， 不怕麻烦、不怕反复，要循循善诱、坚持不懈、坚忍不拔。
3.加强自身性格的不断完善
家长应不断地完善自己的性格。性格的培养是一种相对稳定的心理特征，得是并非“江山易改，本性难移”，坚持长期努力，也能改造不良的性格。形成自信、坚韧、果断、有成就动机的现代人性格特征，有利于对孩子教育能力的提高和发展，对孩子们产生积极的影响。因为孩子天生具有成人不可及的模仿能力，父母的自信心、坚忍不拔的精神、成就感可以为孩子提供模仿教育学习的样板。