【摘 要】
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在新授7A Unit6 Reading板块时,为了检查学生的预习情况,我提出几个简单地问题:Whose lifestyle is better between Kitty and Daniel?How long does Kitty dance every day?
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在新授7A Unit6 Reading板块时,为了检查学生的预习情况,我提出几个简单地问题:Whose lifestyle is better between Kitty and Daniel?How long does Kitty dance every day?…叫了多名英语成绩较好的学生,出乎意料的没有答出来,这让我很是诧异,随即我看了学生的课本Reading部分,都是“干干净净”。因此可见,对于七年级的学生,如何有效预习Reading板块,提高他们的预习意识,找到科学有效预习的方法,显得尤为突出。
In the newly granted 7A Unit6 Reading plate, in order to check the students’ preview, I asked a few simple questions: Whose lifestyle is better between Kitty and Daniel? How long does Kitty dance every day? Of the students, unexpectedly did not answer it, which makes me very surprised, then I read the text of the student Reading section, are “clean ”. Thus, for the seventh grade students, how to effectively preview reading blocks, improve their awareness of preview, to find a scientific and effective preview method, it is particularly prominent.
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