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“2017《放歌中国》——‘音为有你’原创音乐作品展播”活动的通知[HT5SS] 为贯彻习近平总书记全国文艺工作座谈会讲话精神,繁荣社会主义文艺,丰富人民群众文化生活,打造新人、新作,唱响主旋律,传播正能量,北京音乐家协会、吉林卫视联合举办“2017《放歌中国》——‘音为有你’原创音乐作品展播”活动,现面向全国征集优秀作品。 征集内容:歌唱党、歌唱祖国、歌唱人民、歌唱和平、歌唱民族团结和人民生
[摘要]20世纪80年代目睹了中国第一代电子音乐家开启的中国电子音乐的新世纪,虽然其起步滞后于欧美国家40余年,但这样的滞后却反而激发了中国作曲家寻求一条有别于欧美电子音乐的道路。大部分中国电子音乐作曲家及评论家认为,中国电子音乐之所以能够占有一席之地的原因在于作曲家能成功地将中国的传统文化、民族音乐与西方电子音乐技术相融合,透过融合,更能体现中国文化的寓意。张小夫是中国最早一批电子音乐作曲家,也
[摘要]对于中学生而言,在生动有趣的音乐互动中学习音乐,不仅获得了知识,且其原创动力与参与热情被大大激发。对于教师而言,生动的互动教学设计,既可达成高效目标,又可寓教于乐。本文从“生动的音乐互动教学设计”带给音乐课堂高效目标达成的实践点滴进行梳理,望与同行共勉。 [关键词]生动的音乐互动;高效的目标达成;音乐课堂教学 中图分类号:G6135文献标志码:A文章编号:1007-2233(2016)
[摘要]本文以董焰创作的钢琴民歌作品《江汉风》为音乐本体研究对象,从作品的节奏、旋律、和声、曲式结构、织体、演奏方法等多个方面进行具体分析,阐述作品中音乐表现要素与钢琴演奏之间的联系,追溯十首作品与地区民歌之间的传承关系,对拓宽民族钢琴的音乐表现,探索一个新的途径。 [关键词]《江汉风》民歌风格钢琴曲;音乐表现要素及演奏分析;民歌与钢琴;荆楚、江汉文化 [中图分类号]J607[文献标志码]A[
[摘要]当今高中生的音乐兴趣特点,可归纳为多样性、参与性、深刻性。当前中学音乐教学应当以调动、激发学生的兴趣为前提,根据学生的音乐兴趣特点,把多样性、参与性、深刻性贯穿到教学活动中去,使学生在兴趣爱好获得满足的同时产生学习的动力,提高教学质量。 [关键词]高中音乐教学;兴趣特点;教学法 中图分类号:G613.5文献标志码:A文章编号:1007-2233(2016)12-0041-02 音乐施
[摘要]若如美国著名人类学家罗伯特·芮德菲尔德所分,东北民歌当属“小传统”,亦即“民俗文化”之一部分,但正如著名学者葛兆光先生所言,在上层文化人看起来很粗鄙的民间活动,在一般人的生活世界里倒是非常重要的,它才是真正影响大多数人生活的东西。李泽厚先生谓中国传统文化是“乐感文化”,从这个角度去打量,东北民歌与东北的民俗文化乃至整个中国文化是一体的,“小传统”之东北民歌唱出的恰是“大传统”之中国“乐感文
[摘要]漫瀚调作为蒙汉文化交融的产物,对漫瀚调的唱腔进行研究,对蒙汉文化交融性的研究更具有民族学上的意义。漫瀚调在新媒体时代背景下的传承与发展,需要进行更加创新性的研究,其研究成果可供有价值的理论依据和思路。 [关键词]漫瀚调;漫瀚调唱腔;传承与发展 中图分类号:J607文献标志码:A文章编号:1007-2233(2016)12-0046-03 我国是拥有56个兄弟民族的大家庭。在漫长的历史