【摘 要】
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摘 要：听说读写是英语教学的基本目的，但是要具有较强的语言能力并不是在短期内就能形成的，必须经过长时间的训练。从这个角度而言，高中英语学困生形成的原因就是因为从小没有好的语言基础，随着年级的增加，所学知识越来越多，没有掌握的知识点也越来越多，认知能力和学习成绩长期得到不到提升。本文基于语境理论，探讨如何提升高中英语学困生的学习能力，实现成功转化。 关键词：高中英语，语境，学困生，学习能力 中图
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摘 要：听说读写是英语教学的基本目的，但是要具有较强的语言能力并不是在短期内就能形成的，必须经过长时间的训练。从这个角度而言，高中英语学困生形成的原因就是因为从小没有好的语言基础，随着年级的增加，所学知识越来越多，没有掌握的知识点也越来越多，认知能力和学习成绩长期得到不到提升。本文基于语境理论，探讨如何提升高中英语学困生的学习能力，实现成功转化。
关键词：高中英语，语境，学困生，学习能力
中图分类号：G631
其他文献
摘 要：核心素养是学生在21世纪最应该具备的最核心的知识、能力与态度。针对当前中学英语的教学现状，教师不仅要向学生传授知识，还要培养学生的核心素养，使其具备完善、健全的人格。英语教学不仅仅是传授外语知识载体，同时也应是培养学生核心素养的平台，教师应当深入钻研和挖掘教材，准确、灵活把握其内在的思想性，恰如其分地运用教材进行核心素养培养。 关键词：核心素养;英语课堂教学;内涵;策略 中图分类号：G
摘要：数学在所有科目中是能够锻炼学生思维能力的重要学科。核心素养的培养成为现阶段初中数学教学的重点内容，这就要求教师在教学的过程中，不能再利用传统的应试教育观念进行教学，不能只关注学生的学习成绩，而是要以学生的综合发展为目标，来对学生开展数学学科的教育教学。数学例题是本学科教学的重点内容，教师在进行数学例题教学的过程中，同样也要采取更加行之有效的教学策略，不断对学生进行数学学科核心素养的培养，促进
摘要 ：在新课程改革教育背景下，对高中物理、课堂提出了新的要求。要求学生不仅要在物理课堂的学习中能够掌握最为基础的高中物理知识，还要求学生在学习过程中养成自主学习物理的兴趣，有效提升学生的学习效率，以促进学生长期的物理学习，完善学生的物理思维。故此，教师应在基于信息化教学基础上为学生开展高中物理课堂。本文将探讨高中物理信息化教学的重要性以及高中物理信息化教学的具体策略。 关键字 ：高中;物理;信
摘 要：随着我国综合教育水平的提升，教师也逐渐重视学生各个学科学习中学科素养的提升。高中生物教学是培养学生认识生物进而应用生物知识进行思考的一门学科。在学生的学习过程中，教师需要重视对学生思维的启发性引导，帮助学生的思维能力得到增强，从而使其能够在学习中更为主动地完成对相关生物知识的认知，继而更加深刻地理解所学知识。基于此，本文对高中生物课堂教学中启发式教学的相关方法展开了探讨，旨在通过教学来锻炼
摘要：新课程改革的深入推广，大力提倡学生进行自主学习是当前提高教育质量的有效途径。尤其是在九年级数学教学中，不但可以发挥学生在课堂中的主体作用，自主学习的能力得到培养，而且可以实现高效课堂与提高学生的数学素养的目标。如何锻炼学生的自主思维能力，拓展提高学生的数学水平，同时加宽教师的教学理解，是如今培养九年级学生思维能力的关键因素。 关键词：九年级数学;自主学习;教学 中图分类号：G633.6文
摘要：在高中数学教育教学过程中加强学生创造性思维能力的培养一直是教师课堂教学阶段的主要教学任务。随着社会的不断发展，对于复合型人才的实际需求也不断增加，在此基础上，教师就需要积极培养学生的各方面能力，从而在改善传统教育教学模式的基础上，加强学生的实践完善与综合素质能力的提升。本文主要结合创造性思维的内涵进行综合性分析，并针对性的提出各种有效措施，以期望通过本文的研究能够为学生的后续发展奠定坚实的基
摘要：数学学科是一门抽象逻辑思维性很强的学科，需要学生的思维能力、计算能力、空间能力等多项能力。以教师为中心的传统教学模式无法满足当代学生能力要求，因此，需要新型的教学模式以及新的教学方法和策略，从而来提高整体的课堂效率。其中，进行课堂小结是教学中一个十分重要的环节，但是它很容易被一些教师忽略掉，它是帮助学生对于所学习的内容总结，有存在的价值与意义。因此，数学教师要在课堂结尾的时候做合理、适当的课
摘 要：勤劳朴实是中华民族的传统美德，在小学生劳动意识的培养中，教师要以“爱劳动、爱创造、爱生活”为主线，形成劳动教育的科学梯度，从意识上强化，从行为上引导，从精神上激励，根据学生的实际情况组织开展教育活动，以此为契机培养学生正确的价值观和人生观，纠正学生对待劳动的消极态度，认识到劳动与生活、劳动与成长、劳动与创造的关系，从而激发学生热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的优秀品质，让学生在劳动教育中
摘要：笔者从事中学物理教育多年，看到过很多资料，听到过很多老师，关于探究杠杆平衡条件的实验 ——杠杆在水平位置平衡的表述，总感觉有失偏颇，就萌生写篇文章，想和同行交流讨论。 关键词：物理教育;杠杆;平衡 中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-070-1 当然，大家都清楚，杠杆在倾斜位置的静止，也为杠杆平衡状态，同样满足杠杆平衡条件。如图1所示，只
摘要：2021年省内将迎来“3 1 2”新高考模式，在高中实行“走班制”分层教学成为了新高考改革下的必然趋势。虽然部分地区、学校的数学学科不实行走班，但分层教学已开展实践多年，本文立足高中数学教学，在明确学生分层原则的情况下，结合实际案例，探究教学目标、教学内容、教学方法及作业布置等方面的实施策略，为即将到来的学科分层教学提供一点借鉴。 关键词：走班制;分层教学;目标;内容;方法;作业 中图分