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【摘 要】
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摘 要：作文教学是高中语文教学课堂的重要内容，不同于其他学科，作文教学的最终目的是对学生自身语文输出能力的培养。老师在教学过程中，只能从细节、形式和技巧等方面入手，帮助学生提升写作能力，无法从内部根本上提升学生的写作素养。因此，在作文教学的重点是以学生为主体，培养学生的自主写作和创新能力。通过展开论述，意在探究如何在农村语文作文课堂教学中，开展“以生为本”的高效作文教学，为农村高中生搭建多样化的作
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年18期
其他文献
摘 要：生物学是初高中阶段一门基础性的至关重要的学科。初中生物学的内容是基础性知识，而高中阶段的生物学内容相对而言比较复杂，也就是说初中生物学为高中的学习奠定了相应的基础，高中生物学是高等教育的基础。 关键词：初高中生物学;衔接整合;信息技术 一、初高初中生物学教学衔接问题 1.教学目的差异的影响 初中生物学教学中，学生的重视度不够，教师对生物学重要性的认知度也较低，但初高中
摘 要：作为中华民族传统文化的重要媒介，文言文中蕴藏了很多民族精神和高尚品质，为小学生形成良好的人格提供了不可或缺的学习资源。 关键词：文化传承;小学;文言文教学 对于小学语文教学而言，文言文占据着重要的地位，而对小学生而言，文言文学习是语文学习的难点。只有读通才能理解和记忆、学习并掌握文言文语句的真正含义及运用方法，加强文言文教学的广度和深度，理解文章的内容及背后含义，与作者产生情感共
摘 要：微课作为新时代背景下的产物，能够将知识点有效传输给学生，从而使教学质量得以提升。小学语文教师在教学过程中应当结合微课，调动学生的学习热情，推动他们积极自主地参与教学活动。但是，现如今，由于客观因素的影响，部分小学语文教师在应用微课教学时仍然存在许多不足，亟须改善。为此，以小学语文教学中微课的应用为研究对象，通过分析现阶段存在的问题，进而提出相应的解决策略，以帮助小学语文教师提高教学质量，营
摘 要：随着新课程标准的修订和美术核心素养的提出，“五育融合”已成为新时代中国教育变革与发展的新趋势。小学美术教师在美术教学中，应通过培养学生的审美情趣，使其树立正确的审美观念和思维方式，从而提升学生的艺术素养和人文修养。民间艺术中蕴含着丰富的美术资源和文化内涵，对提高学生的艺术鉴赏力和民族自豪感发挥着重要的作用。 关键词：民间美术资源;小学美术教学;应用策略 民间美术中蕴藏着独特的地域
摘 要：在新课程改革理念下，数学教学不仅要保证课堂教学的高效率，还要培养学生的逻辑思维能力。小学阶段是培养学生思维能力的重要阶段，对学生的学习和发展具有积极的意义，因此在小学数学中培养学生的逻辑思维能力十分重要。 关键词：小学数学;逻辑思维能力;培养策略 数学这种具有抽象性和逻辑性的特征，数学教学的最终目的是让学生具备综合能力和数学素养。思维能力是综合能力的组成要素之一，其对学生数学素养
摘 要：随着新课程改革的不断深入推进，在整体的教育教学活动中，越来越重视学生的主体地位，如何在小学数学教学活动中，通过精心设计的活动让小学生“动”出无限精彩，成为广大小学数学教师不断努力的目标。将各式各样的活动引入小学数学课堂教学中来，积极调动小学生的整体学习热情，既满足小学生当下的实际学习需求，同时也是小学数学教学的未来发展方向，促进小学生全面发展。 关键词：小学数学;设计活动;動出精彩;全
摘 要：信息技术的发展为家校便捷沟通创造了更多元化的可能，创新班主任在班级微信群中的管理方式在当前微信交流占据主流沟通方式的大环境下很有必要，班主任要明确班级微信群功能和交流规范，充分调动家长参与学生成长和班级活动的积极性，利用微信群落实学生信息的反馈工作。 关键词：家校沟通；微信群管理；班主任管理 一、小学家校微信沟通的基本情况 家庭教育和学校教育是学生教育培養体系中较为重要的两
摘 要：小学生厌学是指小学生对学习采取敷衍态度，甚至拒绝、排斥学习行为的一种消极的现象，是小学生对学习缺乏兴趣时，对学习丧失信心的一种心理反应。厌学心理的出现会严重影响学生的学习效果和效率，导致学生学习成绩不佳。针对这种情况，教师一定要分析小学生数学厌学的心理成因，并采取有效的措施来应对小学生数学厌学的心理，全面提高数学教学的质量和效率。 关键词：小学生;厌学;成因;对策 所有社会活动的
摘 要：游戏化教学是新课改的重要成果之一，开展游戏化教学能够营造良好的课堂氛围，使学生在轻松的气氛中跟随教师进行学习。教师应该积极应用游戏化教学，充分发挥其教学优势，提高小学数学教学效率。 关键词：游戏化教学;小学数学;教学应用 借助趣味活动展开教学工作的目的在于帮助学生理解与掌握知识。在具体的实践过程中，教师应当重视游戏与知识的潜在联系，以调动学生学习的积极性，提高教学质量。 一