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摘要：构建社会主义和谐社会是我党所提出的治国战略和理念，而职业院校作为我国高等院校教育体系中非常重要的组成部分，其不仅能够培养人才，也能够传承文明，提高人才对专业知识的掌握能力，确保其更好的服务于社会。所以，应该在职业院校的教学过程中，强化党风廉政建设，使其能够在构建社会主义和谐社会中做出贡献。基于此，本文主要对如何加强职业院校党风廉政建设责任制进行研究，希望能够为相关人员提供一些参考意见。
关键词：职业院校;党风廉政建设责任制;研究;制度
随着我国教育事业的不断发展，我国各大院校的办学规模也越来越大，各种教学设备、科研经费的投入也越来越高，同时随着工学结合、校企合作等新教学形式的深入发展，更加突出了职业院校党风廉政建设的重要性。只有不断的强化职业院校党风廉政建设才能够真正的促进职业院校的健康发展，提高学校的管理水平，培养更多优质化人才。
1 职业院校党风廉政建设中存在的主要问题
1.1 缺乏对党风廉政建设重要性的认识
在目前的职业院校中，有部分党员干部尚未认识到党风廉政建设的重要意义，同时，纪检委监督股那里机构主要负责就监督工作的部分，其负责党风廉政教育的重要工作内容，但是却没有找到自身的定位，更加没有做好工作，并且也缺乏有组织部门和宣传部门的有效配合，所以，很难形成良好的教育合力。
与此同时，从职业院校内部的管理进行分析，部分管理人员均没有充分的认识到党风廉政建设的重要意义。部分领导认为党风廉政建设不属于他们的基本工作，所以，不去主动管理，缺乏有效的责任意识，更加不具备严禁的工作态度。
1.2 责任制度不够完善
部门职业院校尚未制定有效、全面的责任制度，所以在实际的工作过程中，无法对责任进行追究，造成事后责任难以追究等情况的发生，在实际的工作中，很少有人因为没有认真的履行党风廉政建设而遭受到相应的惩处，所以，导致大部分人都无法对党风廉政建设工作进行重视，进而导致实际的党风廉政建设出现问题。
1.3 监督工作不到位
在现阶段职业院校的党风廉政建设工作中，多数党风廉政建设相关工作制度都缺乏有效的执行力，主要就是因为监督工作不到位。对于监督工作来说，其使确保党风廉政工作开展的有效保障，但是因为职业院校内的相关学术研究工作有非常强的自由性，在这种情况下，也就导致监督制度无法有效的发挥出作用。
2 职业院校加强党风廉政建设的有效措施
2.1 提高对党风廉政建设的重视程度，创建廉洁的校园氛围
职业院校应该将学校教育作为首要的条件，而后在党风廉政建设的背景下，充分的强调反腐倡廉建设对学校发展的积极促进作用，提高对党风廉政建设的重视程度，认真贯彻与落实党风廉政建设相关责任住，自觉树立监督与管理意识，培养积极向上的工作态度，创建风清气正人和的校园文化氛围，从而使学院的防腐倡廉建设能够得到稳步的推进。
2.2 建立完善的管理制度，确保党风廉政建设工作能够有章可依
职业院校在深入改革，并且推动党风廉政建设发展的这一工作过程中，需要针对职业院校有关于腐败问题出现的新问题、新特征，在高等教育法的规定范围内，对相关的党风建设工作进行修订与完善，而后利用修订好的制度来提高工作的透明度，确保学校内的广大党员干部能够保持勤政务实、廉洁自律的工作作風，从而在校园内的反腐倡廉工作中做出模范带头作用。在制度的完善过程中，必须要确保相关责任的落实，建立个人责任制度，努力将责任配合与协调到实处。同时，在职业院校的党政领导班子、领导干部中，将党风廉政建设纳入到管理目标中，从而实现全方位的目标责任体系，形成全新的工作模式。此外，应该将组织部门、纪检部门、人事部门以及审计部门进行统一的管理，建立完善的制度，形成一种工作合力，强化监督检查的效果。
2.3 强化监督工作，推动党风廉政建设
一方面应该强化党内的监督。学校内的党委应该对处级领导班子，尤其是党政工作内的主要负责人进行监督。纪委必须要履行好自身的职责，强化监督工作的力度，提高党风廉政建设工作与责任单位之间的联系与沟通，尽量帮助其解决工作过程中所遇到的问题与困难，从根本、源头以及具体体系中治理与预防腐败，实现标本兼治的目标，完成综合治疗。另一方面，应该强化行政监督，其主要指的就是加强学校的行政监察能力，提高执法、效果和廉政监察的能力，确保各种政令能够顺利通行。同时也要进一步强化审计与监督工作，对财务收支情况等进行监督与管理。此外，应该加强社会监督和群众监督的力度，使院校内的学生与教师能够充分的发挥出监督作用，确保机制的协调性与健全性。
2.4 提高院校内教师的综合素质
职业员校内可以通过评选优秀教育工作者、优秀教师以及师德标兵等相关活动来提高教师工作的积极性，同时开展先进教师评选和表彰等宣传教育活动，将淡泊名利、学为人师、廉洁从教等优良学风进行广泛的弘扬与宣传。合理的利用学校内的宣传栏等方法，对先进教师的事迹进行广泛的宣传，使其能够成为榜样与模范，从而使教师能够真正的为党风廉政建设工作做出积极的贡献，在提升个人综合能力的同时，也可以为促进职业院校的长远发展做出应用的贡献。
3 结语
综上所述，在职业院校进行党风廉政建设时，必须要对现存的问题进行深入的分析，而后针对具体的情况建立有效的制度，使制度能够真正的发挥出管理作用，不断的完善党风建设，促进高校的持续发展，为我国的教育事业贡献力量。
参考文献：
[1] 王晋省.新形势下高校党风廉政建设和反腐败工作探析[J].中国集体经济，2019（18）.
[2] 马爽，高福和，周靓.“对标争先”建设下的高校党支部廉政教育模式初探[J].课程教育研究，2019（23）.
[3] 高博，盛良元.高校党风廉政建设责任制检查考核机制的构建[J].管理观察，2019（06）.
（作者单位：德宏职业学院）
关键词：职业院校;党风廉政建设责任制;研究;制度
随着我国教育事业的不断发展，我国各大院校的办学规模也越来越大，各种教学设备、科研经费的投入也越来越高，同时随着工学结合、校企合作等新教学形式的深入发展，更加突出了职业院校党风廉政建设的重要性。只有不断的强化职业院校党风廉政建设才能够真正的促进职业院校的健康发展，提高学校的管理水平，培养更多优质化人才。
1 职业院校党风廉政建设中存在的主要问题
1.1 缺乏对党风廉政建设重要性的认识
在目前的职业院校中，有部分党员干部尚未认识到党风廉政建设的重要意义，同时，纪检委监督股那里机构主要负责就监督工作的部分，其负责党风廉政教育的重要工作内容，但是却没有找到自身的定位，更加没有做好工作，并且也缺乏有组织部门和宣传部门的有效配合，所以，很难形成良好的教育合力。
与此同时，从职业院校内部的管理进行分析，部分管理人员均没有充分的认识到党风廉政建设的重要意义。部分领导认为党风廉政建设不属于他们的基本工作，所以，不去主动管理，缺乏有效的责任意识，更加不具备严禁的工作态度。
1.2 责任制度不够完善
部门职业院校尚未制定有效、全面的责任制度，所以在实际的工作过程中，无法对责任进行追究，造成事后责任难以追究等情况的发生，在实际的工作中，很少有人因为没有认真的履行党风廉政建设而遭受到相应的惩处，所以，导致大部分人都无法对党风廉政建设工作进行重视，进而导致实际的党风廉政建设出现问题。
1.3 监督工作不到位
在现阶段职业院校的党风廉政建设工作中，多数党风廉政建设相关工作制度都缺乏有效的执行力，主要就是因为监督工作不到位。对于监督工作来说，其使确保党风廉政工作开展的有效保障，但是因为职业院校内的相关学术研究工作有非常强的自由性，在这种情况下，也就导致监督制度无法有效的发挥出作用。
2 职业院校加强党风廉政建设的有效措施
2.1 提高对党风廉政建设的重视程度，创建廉洁的校园氛围
职业院校应该将学校教育作为首要的条件，而后在党风廉政建设的背景下，充分的强调反腐倡廉建设对学校发展的积极促进作用，提高对党风廉政建设的重视程度，认真贯彻与落实党风廉政建设相关责任住，自觉树立监督与管理意识，培养积极向上的工作态度，创建风清气正人和的校园文化氛围，从而使学院的防腐倡廉建设能够得到稳步的推进。
2.2 建立完善的管理制度，确保党风廉政建设工作能够有章可依
职业院校在深入改革，并且推动党风廉政建设发展的这一工作过程中，需要针对职业院校有关于腐败问题出现的新问题、新特征，在高等教育法的规定范围内，对相关的党风建设工作进行修订与完善，而后利用修订好的制度来提高工作的透明度，确保学校内的广大党员干部能够保持勤政务实、廉洁自律的工作作風，从而在校园内的反腐倡廉工作中做出模范带头作用。在制度的完善过程中，必须要确保相关责任的落实，建立个人责任制度，努力将责任配合与协调到实处。同时，在职业院校的党政领导班子、领导干部中，将党风廉政建设纳入到管理目标中，从而实现全方位的目标责任体系，形成全新的工作模式。此外，应该将组织部门、纪检部门、人事部门以及审计部门进行统一的管理，建立完善的制度，形成一种工作合力，强化监督检查的效果。
2.3 强化监督工作，推动党风廉政建设
一方面应该强化党内的监督。学校内的党委应该对处级领导班子，尤其是党政工作内的主要负责人进行监督。纪委必须要履行好自身的职责，强化监督工作的力度，提高党风廉政建设工作与责任单位之间的联系与沟通，尽量帮助其解决工作过程中所遇到的问题与困难，从根本、源头以及具体体系中治理与预防腐败，实现标本兼治的目标，完成综合治疗。另一方面，应该强化行政监督，其主要指的就是加强学校的行政监察能力，提高执法、效果和廉政监察的能力，确保各种政令能够顺利通行。同时也要进一步强化审计与监督工作，对财务收支情况等进行监督与管理。此外，应该加强社会监督和群众监督的力度，使院校内的学生与教师能够充分的发挥出监督作用，确保机制的协调性与健全性。
2.4 提高院校内教师的综合素质
职业员校内可以通过评选优秀教育工作者、优秀教师以及师德标兵等相关活动来提高教师工作的积极性，同时开展先进教师评选和表彰等宣传教育活动，将淡泊名利、学为人师、廉洁从教等优良学风进行广泛的弘扬与宣传。合理的利用学校内的宣传栏等方法，对先进教师的事迹进行广泛的宣传，使其能够成为榜样与模范，从而使教师能够真正的为党风廉政建设工作做出积极的贡献，在提升个人综合能力的同时，也可以为促进职业院校的长远发展做出应用的贡献。
3 结语
综上所述，在职业院校进行党风廉政建设时，必须要对现存的问题进行深入的分析，而后针对具体的情况建立有效的制度，使制度能够真正的发挥出管理作用，不断的完善党风建设，促进高校的持续发展，为我国的教育事业贡献力量。
参考文献：
[1] 王晋省.新形势下高校党风廉政建设和反腐败工作探析[J].中国集体经济，2019（18）.
[2] 马爽，高福和，周靓.“对标争先”建设下的高校党支部廉政教育模式初探[J].课程教育研究，2019（23）.
[3] 高博，盛良元.高校党风廉政建设责任制检查考核机制的构建[J].管理观察，2019（06）.
（作者单位：德宏职业学院）