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多元评价是指在高考中运用多种方式和形式测试、评价学生的素质,并在招生时采用多种指标录取学生的一种评价制度。变一元评价为多元评价是高考制度改革的现实需求和必然趋势。我国对高考多元评价制度已有一定的探索,但对比现实需求和国外多元评价的先进做法,还存在许多突出问题。逐步建立和完善以统一文化考试为主,与多元化考试评价和选拔录取相结合的高校自我约束、政府宏观调控、社会有效监督的评价制度是我国高考制度改革的总体目标。