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近些年来,我校增添了一大批新教师,分属于多个专业科和教研室,担任几十门课程的授课任务。由于所属部门不同,讲授课程不同,彼此间的业务往来和联系较少,建立一个打破部门界限,专业界限、旨在相互促进,共同提高的、适合青年人特点的青年教研组织,成为一部分青年教师的愿望。
青年教师教研活动一斑
【摘 要】
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近些年来,我校增添了一大批新教师,分属于多个专业科和教研室,担任几十门课程的授课任务。由于所属部门不同,讲授课程不同,彼此间的业务往来和联系较少,建立一个打破部门界限
【出 处】
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黄河水利职业技术学院学报
【发表日期】
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1991年2期
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