【摘 要】
：
英语词汇对于英语整体来说就像砖块和楼房的关系。词汇只有一点点积累,一点点搭好,楼房才会盖得坚固。所以词汇教学一直是教学重点也越来越成为师生间最头疼的事情。如何让学
论文部分内容阅读
英语词汇对于英语整体来说就像砖块和楼房的关系。词汇只有一点点积累,一点点搭好,楼房才会盖得坚固。所以词汇教学一直是教学重点也越来越成为师生间最头疼的事情。如何让学生轻松容易的理解单词的字面意思和隐含意思成为老师首要解决的问题。随着概念隐喻理论流入中国,越来越多的学者也开始关注这个和认知密不可分的理论,他们认为英语词汇教学和概念隐喻理论是分不开的。概念隐喻能力能够提高二语学习者的词汇记忆能力和交际能力。因此本文将进一步探究如何利用概念隐喻理论对英语词汇进行教学。
English vocabulary for the whole of the English language is like the relationship between brick and building. Vocabulary only a little bit accumulated, a little bit set up, the building will be able to build a solid. Therefore, vocabulary teaching has always been the focus of teaching has also become the most headache between teachers and students. How to make it easy and easy for students to understand the literal meaning and implicit meaning of a word becomes the primary problem to be solved by the teacher. With the influx of conceptual metaphor theory into China, more and more scholars are beginning to pay attention to this theory of cognition and inseparability. They think that English vocabulary teaching and conceptual metaphor theory are inseparable. The ability of conceptual metaphor can improve L2 learners’ vocabulary memory and communicative competence. Therefore, this article will further explore how to use the theory of conceptual metaphor to teach English vocabulary.
其他文献
摘 要：我国是一个依法治国的国家，法律是维持国家正常运转的准则，对于正处在青春期的中学生而言学习法学尤为重要，法律是约束我们的行为准则，是我们未来生活以及人生道路上的指南针。但是目前许多同学对法律的认识尚且不足，中学生违法犯罪的现象以及受侵害的事件时有发生，严重影响了青少年的健康成长，也不利于我国社会主义和谐社会的建设。本文重点研究了学习法学的重要性以及学习法学的有效途径，保证青少年的健康成长。
2015年11月份以来,“供给侧”一词迅速蹿红,一时间成为社会各界挂在嘴边的高频词,“供给侧结构性改革”是一个新的经济术语,但也促使教育领域进行深入变革.民办高校做为中国
摘 要：羽毛球运动无论是竞技水平还是群众普及度在我国都非常高，但关于用力方式和发力原理的理论研究却非常少。鞭打力学原理的唯一性并不能主导羽毛球技术动作；本文提出“远端逆向发力模式”的存在性、重要性及在羽毛球运动中的核心地位；分析了两种发力方式的优劣之处，并区分它们的从属地位；指出有主次的兼顾两种发力方式是掌握和提高羽毛球水平的关键。 关键词：发力方式；环节链；控制；羽毛球运动 一、羽毛球的定义
工作记忆是一种较短时间内的记忆形式,分为中央执行系统、语音回路、视空模板三部分。有研究证实,视觉工作记忆可分为客体工作记忆和空间工作记忆。目前,大多数研究都是针对
摘 要：在开展高中政治教学工作中，通过对于时事政治的应用，可以有效地对学生的政治学习水平进行保障，并且更好地提高学生将所学政治知识应用于解决实际问题当中，更好地实现了高中阶段政治教学工作的既定目标。本文对于现阶段时事政治在高中政治教学中应用的相关问题进行了分析与探讨。 关键词：时事政治； 应用； 高中政治教学 高中思想政治教学内容主要包括三大方面：一是常规的教学内容；二是思想政治相关的教学内容
有专家认为朗读应该具备三个要素：即“书声朗朗、议论纷纷、情意浓浓。”在这三个要素中，“读”是根本，“议”是关键，“情”是纽带。追古溯今，朗读可以说是教师比较基本的行为方式。《毛诗序》谓：“吟咏情性，以风其上”，郑玄注云：“动声回音，长言为咏，做诗比歌，故言吟咏情性。”所以在古代无论是文人墨客因诗性大发而“朗咏长川”，还是私塾学堂的“风声、雨声、读书声、声声入耳”都说明读是一种比较传统的行为方式，即
每当犯罪现象发生,公众多将责任归咎于犯罪分子的个人因素,相反社会责任意识淡薄,国家在处理犯罪案件时,也往往对犯罪的社会因素视而不见,而国家的不当履职、不良的社会环境
江苏省政府日前讨论通过《关于进一步加强住房保障体系建设实施意见》,该《意见》明确,2011~2015年,全省将规划建设保障性住房139万套,使享受住房保障的城镇家庭比例扩大到城
文珍的写作习惯由爱恋悲欢、浅吟低唱或者是内心的风暴生发开来,渐渐辐射了更为广阔的社会与时代.《录音笔记》细腻地描绘了“城市边缘人”曾小月现实的生存困境和精神困境,
摘 要：情境教学方法的运用是体现了人本主义教学理念，将语言的交际性和人文性有机的融合，能够优化课程教学。本文就新课程高中英语的情境教学进行探析，旨在阐述运用该种教学思维模式对激发学生学习激情和提高课程教学有效性的促进作用。 关键词：高中英语；教学方法；情境 1高中英语情境教学法对英语教学的意义 情境教学是指高中英语教师在英语教学中，根据学生的实际情况，以教学内容为依据，设置相应的教学情境，使