【摘 要】
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在儿童教育过程中,教师在学校中对孩子的引导是远远不够的,尤其是阅读课程的教学,由于孩子们的思想和认知依然处于初步成长阶段,对于父母的依赖还是十分强的,因此教师要注意
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在儿童教育过程中,教师在学校中对孩子的引导是远远不够的,尤其是阅读课程的教学,由于孩子们的思想和认知依然处于初步成长阶段,对于父母的依赖还是十分强的,因此教师要注意多多与家长沟通,让家长陪同孩子共同进行亲子阅读活动,通过家长的带动,让孩子们养成良好的阅读习惯。
In the process of children’s education, it is not enough for teachers to guide their children in school. Especially in the teaching of reading curriculum, the children’s thoughts and cognitions are still in the initial stage of growth, and their dependence on parents is still very strong. Therefore, teachers should pay attention to a lot of communication with parents so that parents accompany their children to carry out parent-child reading activities together, through the help of parents, so that children develop good reading habits.
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