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目前，普通高中英语学科的课程标准征求意见稿已经完成，其修订的亮点就是“学生发展核心素养”。在《普通高中英语课程标准（修订稿）》中对“学科核心素养”的定义--学生学习外语的目的，不仅是学习到一项语言技能，同时应注重通过外语学习会对外国文化的了解和借鉴，促进学生自身价值观、人生观的发展和综合人文素质的提高。根据高中英语课程标准目前修订的初稿来看，英语学科核心素养主要包括四个方面：语言能力、文化意识、思维品质及学习能力。下面笔者结合平时教学来探讨基于核心素养的操作性策略。