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由于新课程改革的不断更新，传统的教学理念已经不适用于如今的小学教学工作，因此一种名为“群文阅读”的创新型教学模式出现在大众视野。群文阅读既增加了学生的阅读量，还开阔了学生的阅读视野，积累了更多的生活常识和语文知识。教师在进行群文阅读教学时应该在与课程目标进行紧密结合的同时还要与课本内容联系密切。本文基于群文阅读背景下小学语文写作教学策略进行深入研究。