【摘 要】
：
今乘纪念芶清泉先生百岁诞辰之机,用有限的纸笔来表述一下,我对他的敬意.他曾有效地指导我在学习和科研上的攻坚,由于他的教导使我少走了不少弯路,他的恩惠我是终生难以忘怀
【机 构】
：
中国航天科工集团第二研究院二〇七所,
论文部分内容阅读
今乘纪念芶清泉先生百岁诞辰之机,用有限的纸笔来表述一下,我对他的敬意.他曾有效地指导我在学习和科研上的攻坚,由于他的教导使我少走了不少弯路,他的恩惠我是终生难以忘怀的.我是哈工大58年的毕业生.当时正处于全国大跃进的形势之下,东北三省分别成立了中国科学院的省级分院,我被分配到辽宁省科学分院.由于这个单位是新设立的,当时连架子还没有搭成,于
Today, by commemoration of the 100th birthday of Mr. Ching Ching-chuen, I will pay him a limited pen and paper to pay tribute to him, and he has effectively guided me in the study and scientific research because he has taught me to leave less Many detours, his grace I am unforgettable for life.I was a 58 year graduate of Harbin Institute of Technology.It was under the situation of the great leap forward at that time, the three northeastern provinces were set up the Chinese Academy of Sciences provincial branch, I was assigned Liaoning Province Science Branch. As this unit is newly established, at that time, even the shelves have not been built, at
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:探讨抗核糖体P蛋白(Rib-P)及亚型(Rib-P0、P1和P2)抗体在系统性红斑狼疮(SLE)中的诊断价值。方法:分别检测375例SLE患者血清中的抗Rib-P、P0、P1和P2抗体,分析抗Rib-P系
1999年 4月 2 4日至 2 7日 ,中国世界现代史研究会西南分会在重庆教育学院举行了第七次学术讨论会。出席会议的有来自云南大学、贵州师范大学、贵州教育学院、西南师范大学、
摘 要： 自我评价是自我意识的重要成分，是个体在参考他人的表现、他人对自己的评价，并在自我认识和自我体验的基础上，对自己有关生理自我、心理自我和社会自我的看法和评估。蒙达·哈特尔（1982）认为自我评价内容的发展顺序从身体的自我、活动的自我向社会的自我和心理的自我发展。随着年级的升高，小学生自我评价的独立性日益增强，评价内容逐渐扩大和深化，稳定性越来越高，对外显行为的评价逐步发展到内部心理世界评价
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
美国历史学会的《历史著述指南》(以下简称《指南》)是美国史学界影响最广、使用率最高的一本工具书。 1931年出版了第 1版 ,196 3年出版了第 2版。 32年后 ,1995年出版了最
摘 要： 爱生源于教师高尚的师德，是教师应具备的美德，更是教师的天职。教师的关爱，赋予了每个学生最起码的心理需求，也给予了每个学生最滋润的精神雨露。爱是师生和谐相处的纽带，也是师生参与课堂教学研究的桥梁。 关键词： 爱 教学点滴 课堂教学 “有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片
摘 要：随着我国教育事业的快速发展，游戏在教学活动中的应用越发普遍。将游戏活动与小学英语教学实践进行结合，有利于提高小学英语教学活动的趣味性，激发学生的学习积极性，促进小学生英语学习成果的丰硕。在新课程改革的今天，做好小学英语教学游戏的设计、开发与应用，才能让教学得以创新，让小学英语教育迎来新的篇章。 关键词：小学英语；游戏教学；现状；开发；应用 在小学英语教学活动中应用游戏教学方法，不仅能够
摘 要：在高中语文课堂教学中，情感缺失问题越来越突出，新课改强调学生情感、态度、价值观的培养，这就体现了语文学科对学生全面发展的重要作用。情感教育是一种行之有效的教学方法，是新课改成功的关键，在语文课堂教学中渗透情感教育，一定能起到教学和育人的良好效果。 关键词：高中语文；情感教育 当下，高中语文课堂教学只注重学生知识的传递，忽视了非智力因素对学生成绩的影响，导致语文课堂缺乏情感教育。在新课改