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摘
浅谈如何实施高中物理新课标
【摘 要】
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摘 要：高中物理是普通高中阶段的一门基础性课程，物理新课标特别注重学生实践能力和创新能力的培养。新课标更新了教学观念，大胆改变课堂教学内容的编排，教学方式方法及实验教学多样化。在实施高中物理新课标的过程中要体现“以人为本”，体现教材理念;转变教学观念，切实贯彻教材理念;注重培养学生的实践能力和创新能力;注重学生学习过程的评价。 关键词：挖掘特点;更新观念;培养能力;注重评价 进入新世纪，国际
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年92期
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本报综合消息 8月31日，在教育部基础教育质量监测中心的大力支持下，广东省召开了2020年义务教育质量监测工作视频培训会。教育部基础教育质量监测中心常务副主任罗良等就今年国家义务教育质量监测实施工作的基本要求，特别是首次实施广东问卷调查工作有关实施细则和操作说明进行了工作培训。省教育厅主任督学李璧亮就做好今年的全省义务教育质量监测工作进行工作动员并提出了具体的要求。 会议指出，今年以来，全省各地
【摘要】学生和班级不仅是班主任工作的对象，一个班级管理的健全和完善也对学生的成长发挥着作用。一个好的班主任一个良好的班集体，可以对学生的全面发展起着举足轻重的作用。级管理作为学校管理中的一重要组成部份，它有着促进学生的全面发展和学生个性不断成熟的重大作用。班级管理要有方法，严中要有“爱”严有要有“情”。 【关键词】严抓细管;宽容有度;班主任;管理有方 学校是培养下一代接班人的基地，我们的花朵成
【摘要】全国各地高考制度改革正在全面铺开，课程改革是高考改革的重要支撑，显然，高考的命题也会不断加大新课程理念和内容的渗透，做好过渡和衔接。新高考和新课程相生相伴，我们的教育教学工作也必须把二者有机地结合起来进行。因此，要转变观念，因材施教，尽可能满足不同学生的学习需求。改变教学方式，促使学生全面健康而有个性地发展，真正高效落实新课标对学生地理学科核心素养的各项要求。 【关键词】新课程标准;高考
【摘要】德育是一切教育的根本所在，在小学体育教学中，怎样根据学科特点和学生特点对学生进行德育渗透是每个小学体育教师值得思考的问题。通过教学实践，笔者认为在小学体育中对学生进行德育渗透需要抓住恰当时机，在教学互动中，在做体育游戏时，在体育竞争中注意对学生进行德育渗透，往往能取得良好的教育效果。 【关键词】体育教学;小学体育;德育渗透 著名教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教
【摘要】在学习任务繁重的初中阶段，体育运动成为学生锻炼身体、提高身体素质的重要途径，学生在校期间开展体育活动的程度甚至会影响到学生的素质、性格等。在教育改革过程中逐步加重了初中体育活动的改革，提升体育活动在教学中的地位，大课间体育活动应运而生、应需而推。但我国实施大课间体育活动的时间较短、经验较少，在初中阶段的大课间体育活动具有较大的发展空间，因此在初中教学对于学生的开展大课间体育活动需要讲究方式
【摘要】学生的品德教育是学生健康成长的希望工程，不容忽视。班主任要落实团体品德教育，重视个体品德辅导，优化班级环境，家校联合，共育品德高尚的学生;要整合多方力量，采用多种渠道加强学生的品德教育，助力学生人格健全。 【关键词】品德教育;团体教育;个体辅导;优化环境;家校共育 班主任是学生健康成长的引领者。学生的健康成长包括生命安全与发展，身心和谐，品格健全和素质全面发展。可见，对学生进行品德教育
朴英，中共党员，小学语文高级教师，广州市番禺区石岗小学校长，广州市名教师工作室主持人，广州市番禺区名教师，广州市第十五届特约教研员，广州市第三批骨干教师实践导师，广东省家庭教育讲师，正面管教学校讲师。她坚持扎根教育一线，坚持开展市、区级语文阅读课题研究，现以“生长语文”主张，引领工作室成员开展课堂教学探索，承担市、区级公开课，连续两年获部、省级优课，发表多篇论文在省级以上刊物。曾获广州市优秀教师、
【摘要】辩证思维是反映和符合客观事物辩证发展过程及其规律性的思维，将其应用到数学学习中，可以促使学生从整体上、本质上认识和理解数学事物，深化数学思维，这对学生学习数学知识、发展数学能力来说，是一种必须具备的数学高阶思维。因此，本文结合小学数学课堂的计算教学，探讨在计算教学中有意识、有计划地渗透辩证思维意识的可行教学策略，以促使学生不断形成和强化数学辩证思维，推动学生数学学习能力的进一步提升。 【
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