“视”阈下的英语听力教学模式研究

• 作 者: 何艳萍
• 机 构: 中国传媒大学南广学院
• 出 处: 华夏教师
• 发表日期: 2017年1期
• 关键词: 视频新闻 英语听力 教学模式探究

在传统的英语听力教学素材中,广播听力素材占据绝大部分江山。在英语听力教学中通过语言、图像、声音、动作、网络等多种辅助性语言可以更好地帮助学生更真实的接受语言信息,从而理解语言资料,引导学生发生模态转换以提高理解和记忆,而视频新闻听力素材完美地结合了语言、图像、声音、多媒体等多种元素,且篇幅灵活,是一个值得尝试的英语听力教学模式。