论文部分内容阅读
历史活动课的设计与实践,要从现状入手,力求将实践经验与新课程标准的理论整合起来;要符合学生认知规律,有利于学生全面素质的培养;要开展实践后的反思,不断总结经验,并将其内化为教师自身的专业理论素养。
新课标下初中历史活动课的实践和思考
【摘 要】
：
历史活动课的设计与实践,要从现状入手,力求将实践经验与新课程标准的理论整合起来;要符合学生认知规律,有利于学生全面素质的培养;要开展实践后的反思,不断总结经验,并将其
【机 构】
：
呼和浩特第39中学,内蒙古师范大学历史文化学院
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2006年12期
其他文献
"动人心者,莫过于情",在思想政治教育过程中,以情感人是常用的思想政治教育方法之一。它彰显了情感教育的魅力,启发和引导着教育对象的情感不断走向新的高度。所以,本文在探
目前流行的网络管理系统大多以二维用户界面展示,各类网元设备通常难以直观显示,而且大多数网络管理系统缺少对数据库的支持,网络运行历史信息通常无法以合理的方式保存。本
随着教育的不断深化,人们意识到在重视学生知识培养的同时也要注重培育学生的思想品德修养和价值观念的树立,所以,小学品德与社会的课程教学受到了重视。但是相关调查表明,小
小学品德课程的核心是帮助学生参与生活、学习做人、适应社会，生活化、活动化的品德课堂，有助于学生在对生活的体验、认识、感悟与行动中逐步形成认与知、知与行的通联和统一，促
金秋时节，湖南工艺美术行业缤彩纷呈。9月15日-17日，由湖南省人民政府主办，省委宣传部、省经济和信息化委员会、省城镇集体工业联社协办的第二届中国湘绣文化艺术节·中国当