【摘 要】
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目的：探究老年肝脏局灶性病变采用超声弹性成像的临床价值。方法：选取本院2015年3月10日到2016年3月10日收治老年肝脏局灶病变患者136例作为研究对象,患者年龄〉60岁,并自愿参
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目的：探究老年肝脏局灶性病变采用超声弹性成像的临床价值。方法：选取本院2015年3月10日到2016年3月10日收治老年肝脏局灶病变患者136例作为研究对象,患者年龄〉60岁,并自愿参与,术前或病变穿刺前均行常规超声检查及超声弹性成像,并将患者术后病理组织为诊断标准,对比超声弹性成像与术后病理组织诊断结果的符合率,以判断其应用价值。结果：本次病理检查结果发现,136例患者中病理检查结果发现共有150枚病灶,其中,良性病灶37个、恶性病灶113个;而超声弹性成像检查结果发现139枚病灶,其中良性病灶36个,
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【摘 要】 小学作文教学过程中教师要从学生的学习兴趣出发，让学生在生活和阅读的过程中积累写作素材，在口语交际中提高语言表达能力，逐步培养学生的写作兴趣，让写作成为学生表达自己所感所想和描述自己所见所闻的有效工具。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 小学 作文 有效 教学 策略 写作是小学语文综合素质的重要体现，同时写作也是小学语文教学过程中的重点，由于小学生语文功底差，观察能力低，没有组
小学教育是九年义务教育的基础阶段，需要为学生以后的学习打下扎实的基础。对小学语文教育来说，识字教学在语文课堂中，一直占有重要的比重。近年来实行新课程改革，對小学教育提出了更高的要求，所以，文章将通过分析小学语文课堂的现状，针对新课程改革要求，对创设情境化的语文识字课堂提出一定的建议和看法。 一、小学语文课堂现状 （一）表面形式主义 虽然新课改对教学设立了高一格的标准，但是实际情况是“说一套做
小学语文教学过程中作文教学是一个很重要的组成部分，在学习的启蒙阶段，教师要引导学生对写作水平进行有效的提高，以此促进学生以后写作能力的发展。从现实的教学情景来看，学生在写作的过程中往往出现有话说不出或者无话可说、无事可写、无情可抒的情况。素材就是学生写作能力提高的重要因素，教师在引导学生进行写作训练的过程中，就要对引导素材进行积累。本文从以下几个方面对小学语文作文教学中素材的积累进行了探讨。 1
在小学语文的教学任务中,语文作文的教学占据着重大比例,作文成绩的好坏对整体成绩有着至关重要的影响.生本教育的理念核心就是要在教育工作中要求每位教师做到以学生为本,以
沟通,作为商业活动中的重要一环,它能增加客户数量并维持客户忠诚。对这一点,许多企业经理们再清楚不过了。但由于这块工作常常被认为是一片只适合于那些外向员工们充分发挥
【摘 要】 众所周知，语文是用来反映生活并服务于生活的，而不是应试教育的工具。通过优化教学形式，增设形式各样的教学活动，提高学生学习主动性的同时，提高课堂效率，培养学生语文专业素养，提高学生素质和能力。 【关键词】 小学语文 课堂教学 教学方式 积极性 教学策略 受应试教育的影响，现代语文课堂教学存在诸多弊端：虽说课改理念深入人心，但教学理念仍陈旧不堪，课堂教学过分注重形式，忽视了教学实际
【摘 要】如何在小学语文课堂教学中巧妙地展开互动教学，使其在教学当中发挥最大的作用，是每一位合格的语文教师应当思考的问题。文章立足于小学语文课堂教学现状，主要分析了“在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略”。 【关键词】小学语文 课堂教学 互动教学 作用 策略 在当前的小学语文教学中，互动教学起到的辅助作用越来越大，教师与学生之间的互动，不仅使得教师与学生之间建立了良好的信任关系，还能在这种互
情景教学法以教学设计生活化和教学设计专业化为发展方向，强调真实情景在教学中的实际运用，将提升学生的思维能力与实践能力作为教学重点，其在初中作文教学的运用成效显著。基于情景教学法的初中作文教学将是对语文教学的一次重大变革和突破，对于教学改革意义重大。同时，也将大大激发初中生语文作文学习的兴趣和积极性，提升教学效果。 一、情景教学法的理论依据 情景教学法以学习理论和认知心理理论为理论依据，是当代西
【摘 要】发展与锻炼学生的想象力应当被视为是作文教学的一个核心目标，教师在作文训练时不仅要加强对于学生语言能力的培养，也要注重对于学生想象力与创造能力的激发。教师要营造氛围，激发学生想象力。设置情境，丰富学生想象力。鼓励创新，让学生大胆想象。 【关键词】小学 作文 学生 想象能力 对于小学阶段的作文教学而言，这是一个非常好的培养学生想象力的时期，教师如果能够采取合适的教学引导策略，将会极大的促