【摘 要】
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当前,微课的兴起是教学信息化中引人注目的新现象.针对微课在教育活动中如何定位的问题进行深入分析,得出在高等教育中,微课是课堂讲授的有益补充,而且是教师交流教学经验的理想工具,并指出微课的发展方向——突出特色,少而精.该文针对微课在高等教育中的定位与发展方向展开探讨与研究,期望为微课在教育领域的应用提供有益参考.
【机 构】
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西安建筑科技大学机电工程学院,陕西西安 710055
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当前,微课的兴起是教学信息化中引人注目的新现象.针对微课在教育活动中如何定位的问题进行深入分析,得出在高等教育中,微课是课堂讲授的有益补充,而且是教师交流教学经验的理想工具,并指出微课的发展方向——突出特色,少而精.该文针对微课在高等教育中的定位与发展方向展开探讨与研究,期望为微课在教育领域的应用提供有益参考.
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