切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈利用教育机智增强师幼互动
浅谈利用教育机智增强师幼互动
来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tourer
【摘 要】
:
在课程游戏化深度开展的今天,游戏已经成为孩子基本的活动方式,观察也成为教师必备的教学手段,师幼互动也越来越频繁,教师具有教育机智在互动中显得尤为重要,它直接关系到教
【作 者】
:
张慧炜
【机 构】
:
江苏省南通市市级机关第一幼儿园
【出 处】
:
新智慧
【发表日期】
:
2018年15期
【关键词】
:
教育机制
课程游戏化
师幼互动
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在课程游戏化深度开展的今天,游戏已经成为孩子基本的活动方式,观察也成为教师必备的教学手段,师幼互动也越来越频繁,教师具有教育机智在互动中显得尤为重要,它直接关系到教学的成败.
其他文献
巧设练习提升科普文的教学
自积极倡导“语用”理念以来,科普文由于其信息量大的特点,常常容易局限在文本内容的泥潭中,学生在读文本、理内容、知方法的单一形式下展开学习,只是获得抽象的知识和僵化的
期刊
科普文
巧设练习
情境创设
小说人物形象感知方法浅论
古典小说是学生进行语文学习的重要资源.教师要紧扣小说的文体特点深入研读,选择适切的阅读策略,为学生搭建多维而立体的对话和交流渠道,激发学生阅读古典小说的内在动力,为
期刊
小学语文
古典小说
阅读策略
划分物候四季的认识和体会
随着对物候知识的不断丰富及物候学的逐步发展 ,认识到应考察物候现象综合划分季节 ,归纳起来其理由为 :物候现象正好反映的是过去一段时间里气候条件的积累对生物的综合影响
期刊
气候条件
物候现象
季节
农业
指标
年季变化
物候学
生长季
农作物
地区间
知识
生物
群众
考察
记忆
哪段绳子最长
期刊
学案式建模教学的初探与思考
摘 要:学案式教学是近年来新课程的一种新型教学方式和模式,其宗旨是教师开发符合自身学校学生特点的学案,进一步高效地实施课堂教学. 数学建模的学习有助于学生将数学知识渐渐与其他学科知识进行有效的融合,提高学生知识学习的系统性、熟练性、运用性,既提高学生应试水平,也提高学生的能力. 本文将学案式教学结合建模教学进行了校本开发,做了一些探索与思考. 关键词:数学建模;新课程;学案;思考 高中数学新课
期刊
数学建模
新课程
学案
思考
浅谈信息技术下的高中数学课堂教学
摘 要:信息技术在高中数学教学中的应用较普遍,从“学科整合”的意义上来说,信息技术的融入既是改变数学教学理念的过程,也是对数学教材进行重新解剖、重构的一个过程,它创新了数学知识的呈现方式和改变了学生的思维过程,能够有效地提高课堂效率. 本文将从几个方面来探讨如何巧借信息技术之力,改善高中数学课堂教学. 关键词:信息技术;课堂教学;探究;评价 信息与技术相结合是信息技术环境下一个显著的特征,信息
期刊
信息技术
课堂教学
探究
评价
FTP Server 和 NetscapeFastTrack Server在卫星上行报中的应用
SCO UNIX操作系统中的FTP Server 和 NetscapeFastTrack Server是提供WEB服务和FTP服务的有效工具.结合在卫星上行报中的作用简单介绍其创建和配置.
期刊
FTP Server
Web Server
文件传输
数学教学中合作学习的操作策略剖析
摘 要:随着探究学习、合作学习、自主学习等多样化的学习方式的引入,合作学习已然成为新课程课堂教学中应用的最多,且最行之有效的学习方式之一. 合作学习,它以学习小组的基本形式存在,系统利用各元素间的互动,以团体有效成绩为评价标准,是小组共同达成教学目标的教学组织形式. 在课堂开展合作学习, 能够有效地促进学生的发展,提高课堂的教学实效,培养学生良好的合作品质和学习习惯. 关键词:合作小组;合作规则
期刊
合作小组
合作规则
合作时机
理念和实践成就课堂教学
新课程理念要求教师转变传统教育观念,确立学生的学习主体地位,明确指出教师只是学生学习中的指导者、引领者和参与者,引导学生通过自主实践,培养主体意识.要确实定位师生角
期刊
课程理念
自主实践
成就
引导学生
教育教学活动
教育活动
教育观念
教师转变
学习主体地位
学习的主人
主体意识
学生学习
师生角色
调动学生
主动参
指导者
信息经济学的三剑客--2001年诺贝尔经济学奖评述
现代信息经济学是有关非对称信息下交易关系和合约安排的理论。自 196 9年首次颁发诺贝尔经济学纪念奖以来 ,到 2 0 0 1年 ,共有 49位经济学家获此殊荣 ,其中有 10位经济学家
期刊
信息不对称
逆向选择模型
信号传递模型
信息甄别模型
其他学术论文