【摘 要】
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新课程理念要求教师转变传统教育观念,确立学生的学习主体地位,明确指出教师只是学生学习中的指导者、引领者和参与者,引导学生通过自主实践,培养主体意识.要确实定位师生角
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新课程理念要求教师转变传统教育观念,确立学生的学习主体地位,明确指出教师只是学生学习中的指导者、引领者和参与者,引导学生通过自主实践,培养主体意识.要确实定位师生角色,就必须让学生站在教育活动这个大舞台的中央,成为整个教育活动的主人,这样才可能充分调动学生的积极性,才能让学生积极、主动参与到教育教学的各个环节,真正成为学习的主人.rn然而,目前大多数的教育教学活动中,受传统教育观念、学校升学率、教师评优晋级、家长盲目参与和社会制约的影响,教师的权威凸显,对于教学不敢有丝毫的疏忽,以致“包办”太多,“管制”太多.学生不能有一丁点儿的“越轨”行为,一切都得严格按照老师的要求进行,这便是评判好学生的标准.
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