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贝耳电话实验已改制出一种只发射可见红光单频的小型氦-氖气体光激射器。放电管长2吋，直径0.04吋。这种装置在室温处直流电源下连续运转，输出功率为0.5毫瓦，波长为6328埃。
单频气体光激射器
【摘 要】
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贝耳电话实验已改制出一种只发射可见红光单频的小型氦-氖气体光激射器。放电管长2吋，直径0.04吋。这种装置在室温处直流电源下连续运转，输出功率为0.5毫瓦，波长为6328埃。
【出 处】
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激光与光电子学进展
【发表日期】
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1964年1期
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摘要：新课程改革的步伐正在不断加快和深入中，核心素养逐渐引起社会各界的广泛关注。在小学语文的写作教学中，教师应当了解并遵从新课程改革提出的要求，从核心素养的角度出发，分析当前教学存在的问题，制订更具有针对性和有效性的写作指导策略，最大限度提高学生的写作能力与核心素养，为其日后奠定良好基础。关键词：小学语文;核心素养;写作教学;指导策略中图分类号：G4 文献标识码：A从小学生步入学校开始，语文便被归为非常重要的科目。语文是基础科目，同时也对学生语言沟通能力、文字表达能力、分析创造能力的培养有着极为重要的
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摘要：当前小学生之间的互相沟通存在着以下几种不良现象：一是表达者在认识、情感、行为上表述不一致，没有把自己要表达的意思达到优化，导致听者的误解;二是听者对表达人的想法、情感、行为没有完全领悟正确，造成沟通不良;三是听者做出的反映与表达的人希望对方作出的反映不一致，导致沟通不良。总之，小学生沟通不良的原因在于沟通双方没做到一致性沟通。关键词：引导;小学;有效中图分类号：G4 文献标识码：A人际交往中，沟通双方达到一致，这样的沟通是有效的。然而，小学生的一致性沟通重在强化训练，我从以下三方面着手：一、沟通
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摘要：高中数学教师在开展数学教学的同时，需要设想设法去构建起更富有活力和感染力的课程体系，让更多的学生能融入到数学课堂体系之中，充分地发挥自己的活力、智慧和才气，能够在数学课堂体系之中充分地吸收知识，和教师达成有效的互动，又能让教师懂得：优秀的教学方法和教学体系能让课程本身变得更为高效，也能让更多的学生在学习数学的同时，呈现出更为积极的活力。关键词：高中数学;教学方法;核心素养;课程体系;构建模式中图分类号：G4 文献标识码：A教师要秉持着合理的教学体系去开展教学，让更多的中学生懂得：学好数学是有法可
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摘要：随着国家对教育制度改革的不断推进，也指出了教师们对数学教学的要求。传统的数学教学方式已经不再满足新生时代学生的课堂，教师们也需要打破传统教学的枯燥与乏味，必须改进自己的教学方式、研究教材内容从而激发学生的思维与学习兴趣，教会学生主动学习，找到适合自己的学习方法，主动思考，这些都需要教师们实施一些切合实际的教学方法。本文主要就初中数学教学方法如何得到更有效的优化产生论述。关键词：教学方法; 有效; 知识素养; 思想; 兴趣中图分类号：G4 文献标识码：A[正文]近几年来，随着新课标的执行，大部分
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摘要：随着新课改的不断深化改革，教育更加注重学生在学科学习过程中学科素养的培养。小学音乐作为一门基础性学科，对其教学也有了新的要求，在小学音乐教学中，教师不仅要向学生传授专业文化知识，还需要注重学生音乐核心素养的培养。核心素养理念下教师要不断提升自身的素养，并将这种观念传达给每一位学生，使学生在自己学习的过程中渗透并体现这种理念。小学音乐教师要注重课堂与素养的结合。本文将对小学音乐课堂当中学生核心素养的培养方式进行一系列分析。关键词：小学;音乐课堂;核心素养;途径中图分类号：G4 文献标识码：A引言：
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