【摘 要】
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一、联想法 形象思维在音乐学科中应用最广泛，听乐、奏乐、歌唱都需要有丰富的生活联想及艺术想像。在音乐教学中，我着重培养学生“闻乐而思”的思维习惯。例如在唱歌教学《热
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一、联想法 形象思维在音乐学科中应用最广泛，听乐、奏乐、歌唱都需要有丰富的生活联想及艺术想像。在音乐教学中，我着重培养学生“闻乐而思”的思维习惯。例如在唱歌教学《热爱地球妈妈》中，开始我什么也不说，放两遍歌曲录音，让学生听完后回答：听了这首歌，你仿佛看到了
First, the method of thinking The image of thinking in the most widely used in music science, listening to music, music, singing all need a rich life association and artistic imagination. In music teaching, I focus on cultivating the students’ “thinking and thinking” thinking habits. For example, in the singing teaching “Love Earth Mom”, I began to say nothing, put the song twice to record, let the students answer after listening: After listening to this song, you seem to see
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