论文部分内容阅读
新课程教学改革的推进和落实，促使小学语文课堂中的教学模式发生了翻天覆地的变化，在传统教学模式下教师的教学观念是非常固化的，并不能有效的改善课堂中的教学质量，通过素质教学理念在课堂中的落实，相关的教学活动也得到完善发展，教师需要结合小学生的心理特点，以及语文教学课堂的现状，将教学内容与学生的实际生活进行密切的结合，因此，本文就新课程理念指导下的小学语文教学课堂中创新思维培育进行分析和探讨。