【摘 要】
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【内容摘要】现阶段，在初中的语文教学过程中，古诗词鉴赏教学是所有初中语文老师教学的一个难点。因为在进行古诗词鉴赏教学时，许多学生都会存在着不理解、难理解的现象。对于语文老师又不知道如何采用更好的方法将自己所理解的内容传授给学生，这样就造成了学生不能理解老师教学的情况。随着现阶段科技的不断发展，在初中的语文教学过程中可以运用一系列的信息技术教学手段进行教学，通过这样的教学方式提高学生学习语文的兴趣，
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【内容摘要】现阶段，在初中的语文教学过程中，古诗词鉴赏教学是所有初中语文老师教学的一个难点。因为在进行古诗词鉴赏教学时，许多学生都会存在着不理解、难理解的现象。对于语文老师又不知道如何采用更好的方法将自己所理解的内容传授给学生，这样就造成了学生不能理解老师教学的情况。随着现阶段科技的不断发展，在初中的语文教学过程中可以运用一系列的信息技术教学手段进行教学，通过这样的教学方式提高学生学习语文的兴趣，从而让学生能够理解古诗词。
【关键词】信息技术
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【内容摘要】美术鉴赏课是培养学生审美能力，并使其受到艺术熏陶的一门重要课程。它对于提升高中学生综合美术素养有着非常重要的作用。因此，教师在美术鉴赏课的教学过程中有必要采取适当的策略来提高教学效果。本文结合笔者的实际教学经验，具体谈论高中美术鉴赏课教学过程中的有效教学策略。 【关键词】美术鉴赏 有效教学 策略 美术鉴赏教学是美育教育的重要内容，它不仅能够提升学生对美术的理解，受到情感的熏陶，还能
【内容摘要】基于数形结合在初中数学教学中的运用，本文对数形结合在初中数学教学中应用意义，培养学生思维能力，有利于学生学习兴趣培养进行分析，在此基础上对数形结合在初中数学教学中应用策略进行分析。 【关键词】数形结合 初中数学 教学活动 引言 在初中教学中，数学学科被人是一门较难学习的课程。由于数学科目比较抽象复杂，因此在实际学习中不管对教师还是学生而言，都是难以学习课程。在初中数学教学中，涉及
教育学者张文质先生的《教育是慢的艺术》中说：“好的教育肯定是慢的，俗话说慢工出细活。”身为教学一线的我对此感同身受，在社会政治、经济高速发展的今天，谈“慢”似乎和时代格格不入，但从教数年的经验告诉我，张文质先生无疑是对的，他道出了一线教师的心声，中学历史教學更是如此。在中学历史教学中，掌握与“慢”对话，是对我目前教学状态的一种挑战，意味着否定过去，从头再来；学会“慢”的课堂教学艺术，有助于培养学生
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