以企业项目培训促进《通信用户线路终端安装与维护》专业课程建设的探讨

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kel002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学质量是高职教育的核心。本文探讨了通过企业项目培训来促进《通信用户线路终端安装与维护》专业课程的定位,提升教师的专业能力,改善学校的硬件环境,提高教学质量,最终促进专业课程建设。
其他文献
根据热量守恒定律建立地表水源热泵水温模型,结合南京地区工程实例,以地表水周最大温升≤1℃为标准,建立供冷负荷与水体匹配性关系,并分析不同水体表面积(1000m2~10000m2)、不
分析了归化、异化的概念,指出归化与异化是对作品进行文化层面上的两种翻译策略,认为翻译界对异化与归化谁为主流趋势的争论实属庸人自扰。笔者认为,在和谐社会建设的今天,归化与
物联网技术的广泛应用为我们生活提供莫大便利,其在家居方向的应用引出了“智能家居”概念,智能家居将控制、采集、分析等融合为一个系统,可实现对家居状态的控制,对家居电气
高职教育中,校企合作人才培养模式大大促进了高职院校的发展。从高职院校校企合作存在的问题开始探讨,并提出相应的对策以及校企合作人才培养模式探索的具体内容,最后指出校企合
中职物理教学是中职教育阶段课程中的重点与难点。如何结合新课程背景的要求,改变中职物理教学的现状问题,成为物理教育工作者们关注的焦点。且不论中职物理教学内容的整改,仅从
以“强化基础知识和学科渗透,促进创新意识形成和能力培养”为理念,从科学教育基本规律出发,结合探索、研究和实施最新的教育理论,对大学物理(含实验)的教学内容及方法进行了改革,形