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在阻隔新型冠状病毒肺炎疫情向学校蔓延之际,教育部发布延迟春季开学的通知,发出"利用网络平台,停课不停学"的倡议。全国各地教师采用互联网开展线上教学。防疫期间的特殊要求也使得线上教学与教师熟悉的网络教学有所不同,本文对中小学教师异时空线上教学提出四点实施建议:根据内容与对象特点选择适合的形式;快速掌握线上教学技能;提高参与度,并进行精准教学;加强过程性评价,并关注学生身心健康及思维品质。