【摘 要】
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古诗词语言优美、雅致,读起来朗朗上口,学生无论是朗读,还是识记与理解,都获得一种愉悦的精神享受。到了小学高年级段,古诗词教学逐步朝着更加意境化、深入化的方向发展。教
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古诗词语言优美、雅致,读起来朗朗上口,学生无论是朗读,还是识记与理解,都获得一种愉悦的精神享受。到了小学高年级段,古诗词教学逐步朝着更加意境化、深入化的方向发展。教师鼓励学生多读古诗词,可以让他们在朗读中品味诗词的韵味,感受诗词之意旨,在读中思考,在思考中品味,在品味中悟得,塑造良好的诗词学习习惯,陶冶情操。一、朗读是诗词教学的根本俗话说：＂书读百遍其义自见。＂古诗词写作背景与我们的生活实际,
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