本土化工商管理案例教学创新研究——以广西经济管理干部学院为例

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbc235wjm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文提出案例教学是培养工商管理专业人才,实现校企协同育人实践教学的重要方式;创新完善本土化案例教学模式,推进启发式、探究式、讨论式和参与式教学,是培养复合型、应用型基层工商管理人才的重要途径。
其他文献
【摘 要】简述暴露错误教学法的基本模式,阐述暴露错误教学法在高考化学复习中的应用,说明采用错误教学法应注意的问题,为复习教学提供参考。  【关键词】化学 高考复习 暴露错误教学法  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2016)05B-0158-02  不少教师觉得复习课难上,那是因为这些教师在上复习课时,只是对以前所学知识进行简单重复地教学,没有让学生感到新意。
针对大学生创新创业教育中存在的问题,分析大学生创新创业教育的本质要求,提出大学生创新创业教育中的课堂教学改革思路。
新材料的产生并艺术创作发挥作用,是当代艺术家个人能力的发挥和创造。碳铅材料在表现绘画艺术方面为画面增添了纵深的广度,加强了画面的视觉冲击力,作为传统基础的纸上绘画工具
"认为"与"觉得"是一对近义词,本文拟通过语料库研究方法来探讨二者在语法、语义层次上的区别。将这些差异找出来,从而能更准确地理解二者的含义以便促进普通教学、对外汉语教
实践是检验真理的唯一标准,对于声乐教育来说也是如此。声乐教育只有落实到实践中去实施,才能从根本上提高学生的声乐水平。本文以声乐教育如何加强实践训练为主题展开探讨,具有
职业学校专业设置应与区域产业结构相吻合,从而提升职业教育服务产业发展的效能。从分析常熟市区域内最新产业布局对技术技能人才的需求入手,反观当前区域内职业学校专业设置