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学习音乐，乐感是最基础的素养，鉴赏能力是经后天培养所逐步建立起来的学习能力，二者缺一不可。在高中音乐教学中，乐感与鉴赏能力的培养是两项核心的工作，值得深究。本文首先对乐感的概念进行了介绍，随后以花城版高中音乐教材内容为例，介绍了一些教学中培养学生乐感与鉴赏能力的有效方法，希望对音乐教育事业的蓬勃发展尽微薄之力。