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近年来，各地高校都陆续开展地域特色传统文化课程以提高学生的文化素养，让学生了解中华民族的精神命脉。江南地区高校也积极尝试将江南优秀传统文化融入学生生活，并不断探索新模式、新路径以求更好的将江南优秀传统文化与高校素质教育融合起来。本文以江南优秀传统文化中的“江南民歌”为例，探究江南优秀传统文化融入江南地区高校素质教育的实践路径。