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随着时代的进步与发展，人们对教育越来越重视，而且学校也更注重学生的全面发展，不仅仅是偏重于语数英的教学，也增加了培养音体美的课时。音乐课程作为最能够陶冶情操的课程之一也被各级各类学校日益重视，尤其是在小学。在小学期间，小学生的心智各方面都处于初期发展阶段，能够更好的接受新鲜事物。但就目前我国小学音乐教学情况来看，大部分小学生在音乐学习过程中都存在着不能准确的跟上音乐的节拍、歌唱时找不着音准等诸多问题，究其原因主要是在教学的过程中没有培养出学生良好的音律感和节奏感。对此，本文探究在小学音乐教学中如何培养学生的音律感和节奏感，并提出具体的培养策略。