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【古训朗读】
一争两丑，一让两有。
——《小儿语》
径路窄处，留一步与人行；
滋味浓时，减三分让人尝；
——《菜根谭》
因事相争，
焉（yān）知非我之不是，
须平心再想。
——《朱子治家格言》
【古训释义】
在中国传统文化中，礼让一直是一种备受推崇（chóng）的做人境界。
两个人产生了矛盾，互相谦让一下，都显得很有风度；如果争执下去，都会在众人面前出丑的。
在经过狭窄的道路时，要留一步让别人走得过去；在享受甘美的滋味时，要分一些给别人品尝。
其实，当我们和别人产生矛盾的时候，应该静下心来想一想，是不是我不对呀？而不要只去责怪别人。
【故事链接】
我国东汉时期有个小孩儿，名叫孔融。在他4岁的时候，有一天，和哥哥一块儿吃梨。孔融先把大梨递给了哥哥，最后才拿了一个小梨自己吃。爸爸看见了，就问他：“你为什么不吃大梨呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。——《三字经》
【读读背背】
鹬（yù）蚌相争，渔翁得利
一只大河蚌（bàng）爬上河滩，张开甲壳晒太阳。不远处，一只大鹬鸟正伸着长嘴巴寻找食物。忽然，鹬（yù）鸟看见了河蚌，那鲜嫩肥美的肉立刻吸引了它。
鹬鸟悄悄地走过去，伸出了它的大嘴巴，猛地啄住了甲壳内的蚌肉。 河蚌受到突然的袭击，急忙将坚硬的甲壳闭合，像把钳子似地紧紧夹住了鹬鸟的长嘴巴。鹬鸟用尽全身力气想拉出蚌肉来，但河蚌却死死地关闭甲壳不肯放松。
鹬鸟和河蚌谁也不肯相让，相持不下，双方争吵起来。鹬鸟威胁河蚌说：“今天不下雨，明天也不下雨，你会被晒死在这里的，赶快张开甲壳吧！”河蚌也不甘示弱：“我就是不张开甲壳！你今天拔不出来，明天也拔不出来，你非憋死在这河滩上。”
正在这时，一个老渔夫从河滩路过，看见鹬蚌相争，没有费多大力气， 把两个一起抓住，高兴地拿走了。
“六尺巷”的故事
在安徽省安庆市桐城市，有个“六尺巷”的故事。时任清文华殿大学士兼礼部尚书张英老家的居宅旁有隙地，与吴氏相邻。后来两家都要盖房子，于是为地皮发生了争执。
张老夫人便修书京城，要张英出面干预。这位宰相立即赋诗一首劝导老夫人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”
张家见书明理，立即把墙主动退让三尺；吴家见状，感其义，敬其行，也退让三尺。这样，张吴两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了流传至今著名的“六尺巷”。
一争两丑，一让两有。
——《小儿语》
径路窄处，留一步与人行；
滋味浓时，减三分让人尝；
——《菜根谭》
因事相争，
焉（yān）知非我之不是，
须平心再想。
——《朱子治家格言》
【古训释义】
在中国传统文化中，礼让一直是一种备受推崇（chóng）的做人境界。
两个人产生了矛盾，互相谦让一下，都显得很有风度；如果争执下去，都会在众人面前出丑的。
在经过狭窄的道路时，要留一步让别人走得过去；在享受甘美的滋味时，要分一些给别人品尝。
其实，当我们和别人产生矛盾的时候，应该静下心来想一想，是不是我不对呀？而不要只去责怪别人。
【故事链接】
我国东汉时期有个小孩儿，名叫孔融。在他4岁的时候，有一天，和哥哥一块儿吃梨。孔融先把大梨递给了哥哥，最后才拿了一个小梨自己吃。爸爸看见了，就问他：“你为什么不吃大梨呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。——《三字经》
【读读背背】
鹬（yù）蚌相争，渔翁得利
一只大河蚌（bàng）爬上河滩，张开甲壳晒太阳。不远处，一只大鹬鸟正伸着长嘴巴寻找食物。忽然，鹬（yù）鸟看见了河蚌，那鲜嫩肥美的肉立刻吸引了它。
鹬鸟悄悄地走过去，伸出了它的大嘴巴，猛地啄住了甲壳内的蚌肉。 河蚌受到突然的袭击，急忙将坚硬的甲壳闭合，像把钳子似地紧紧夹住了鹬鸟的长嘴巴。鹬鸟用尽全身力气想拉出蚌肉来，但河蚌却死死地关闭甲壳不肯放松。
鹬鸟和河蚌谁也不肯相让，相持不下，双方争吵起来。鹬鸟威胁河蚌说：“今天不下雨，明天也不下雨，你会被晒死在这里的，赶快张开甲壳吧！”河蚌也不甘示弱：“我就是不张开甲壳！你今天拔不出来，明天也拔不出来，你非憋死在这河滩上。”
正在这时，一个老渔夫从河滩路过，看见鹬蚌相争，没有费多大力气， 把两个一起抓住，高兴地拿走了。
“六尺巷”的故事
在安徽省安庆市桐城市，有个“六尺巷”的故事。时任清文华殿大学士兼礼部尚书张英老家的居宅旁有隙地，与吴氏相邻。后来两家都要盖房子，于是为地皮发生了争执。
张老夫人便修书京城，要张英出面干预。这位宰相立即赋诗一首劝导老夫人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”
张家见书明理，立即把墙主动退让三尺；吴家见状，感其义，敬其行，也退让三尺。这样，张吴两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了流传至今著名的“六尺巷”。