【摘 要】
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随着我国经济全球化的深入,全球通用的英语语言愈发凸显其交流作用。英语学习的氛围在社会中空前高涨,加强高中英语阅读教学,训练高中学生的英语思维能力和语言交际能力,开展
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随着我国经济全球化的深入,全球通用的英语语言愈发凸显其交流作用。英语学习的氛围在社会中空前高涨,加强高中英语阅读教学,训练高中学生的英语思维能力和语言交际能力,开展英语阅读的认知活动,提升学生英语阅读效率已纳入高中英语教学的重要目标。本文分析了元认知策略在高中英语阅读教学的作用,提出了促进元认知策略在高中阅读教学的应用途径,以达到全面提升高中学生的英语阅读水平。
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