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实现全面发展的育人目标,充分发挥书法教育与“五小”课程的育人功能,通过书法教育提升学生的个人修养、学习能力、科学精神、审美雅趣、家国情怀,培育文明小使者、知识小博士、科技小能人、艺体小星星、社会小主人。
从“小写书法”迈向“大写人生”的“五小”实践——基于叶圣陶育人思想的书法教育探索
【摘 要】
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实现全面发展的育人目标,充分发挥书法教育与“五小”课程的育人功能,通过书法教育提升学生的个人修养、学习能力、科学精神、审美雅趣、家国情怀,培育文明小使者、知识小博士、科技小能人、艺体小星星、社会小主人。
【机 构】
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江苏省常州市武进区牛塘中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2021年15期
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