【摘 要】
：
我爱诗.童年时,是从母亲嘴里的童谣而亲近了诗歌.我的故乡在美丽而贫穷的四川大巴山.小时饥饿的时候,母亲就背着我摇晃着,像唱歌似的朗诵:“肚子饿得咕咕叫,温江买米成都淘.
论文部分内容阅读
我爱诗.童年时,是从母亲嘴里的童谣而亲近了诗歌.我的故乡在美丽而贫穷的四川大巴山.小时饥饿的时候,母亲就背着我摇晃着,像唱歌似的朗诵:“肚子饿得咕咕叫,温江买米成都淘.都江堰上去挑水,峨眉山上砍柴烧.”这首童谣展现了四川人那份幽默和风趣,让小孩记住了温江、成都、都江堰和峨眉山,但并不知道这四个地方相隔多远,这餐饭何时能煮好.总之,听着母亲的童谣,转移了注意力,也就暂时忘记了饥饿.像这样的童谣和小诗,很多是在不经意之间记住的,几十年记忆犹新,可见一首好诗给人留下多么深的印象.我8岁告别大巴山,到重庆读小学.在我记忆中,上世纪50年代到“文革”前,新诗在中国非常火红,各种报纸、刊物上都辟有诗歌专栏.我们小学、中学和大学的学生墙报上,几乎一半内容是同学们写的新诗.年轻人读诗写诗成风,一些诗人的名字家喻户晓:艾青、田间、公刘、闻捷、顾工(朦胧诗人顾城的父亲)、郭小川、贺敬之,还有我们四川的雁翼、梁上泉等等,我可以数出几十个到一百个响亮的名字来.我读过他们的诗,有的还能背诵,他们的诗阳光,健康,易于诵读,语言清新活泼.虽然是强调“阶级斗争”的年代,但新诗中仍有不少优秀之作.
其他文献
班主任对学生的情感教育包括多方面的内容，例如应该建立科学、合理的班级管理制度，使班级的制度管理与人文管理有效结合，从关心与爱护学生的角度艺术性地对学生进行鼓励与批评，但在批评教育时应该注意自己的教育方法，尤其是不适当的批评教育，则事与愿违，适得其反，会让学生从内心产生抵触情绪。正确的批评教育应该是教师从关爱的角度出发，对学生中肯地，恰如其分地分析与指正，即要让学生看到自己的错误，又要让学生看到自己
不知道是因为冰心老人有看同这个世纪一样漫长而曲折的经历,还是因为她热情好客而又能向接近她的每一个人敞开心扉,她那生生不息的海军深情,使笔者更多地懂得了中国海军的昨
前苏联教育家马卡连柯说:“做教师的绝对不可以没有表情,不善于表情的人绝不能做教师。”但在教学中很多教师往往只注重与学生的有声语言交流,却忽视了一个重要的信息传输渠
徐锡伟是今年初被任命为地质研究所副所长的,在此之前,他是活动构造研究室主任。活动构造研究室是一个优秀集体,该室党支部曾多次获“先进党支部”、“先进基层党组织”称号,
这些年我赔本赚吆喝,自费出版了两本作品集.或许多少算个小光环,赶上场合,朋友会向朋友推介:喂,这位是作家,笔头子敢写,说的都是肺管子里的话,看着解渴.朋友的朋友目光投过来
一、与课程改革相关的几个概念1.课程狭义的课程是指某一门学科。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目
写诗对一个人来说是一件好事,对一个人的成长和人治社会更是好事,即使成不了一个诗人,如果诗歌伴随一生那就了不起.原来有个著名诗人蒋维扬,大概在1986年曾给我写几个字;读诗
杨柳凤,三十出头,人称“凤姐”。之所以喊她凤姐,一是她衣架子长得好,脸模子颇有几分动人之处;二是她精明能干,百里挑一,活命的心思特强,是那号“鸟雀飞过拔根毛,大粪过身挖
黄土洼村支书老赵到乡里开了个会,脸阴得像快要下雨的天,回到家见鸡就踢,见狗就打,把个院子弄得鸡飞狗跳.老伴儿见状,嗔骂道,死老头子,你吃戗药啦?鸡狗和你有啥冤仇,你打它们
我竖起耳朵听着外面的声响。有时候安静得出奇。老鼠在天花板夹层奔跑,夜里到处磨牙,将木头啃出了白骨,像是要为祖传的老屋翻新。父亲那天出门就没再回来。我在家里呆了三天,