中等教育要把学生的缺点当特点看

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在目前中等职业学校被视为“末流学校”、中等职业学校学生被视为“最差学生”的情况下,将“全纳教育”向中等职业教育移植有着更现实和深层的意义。近几年来,我们将每一个学生真正当作技校的“客户”来尊重、教育和服务。通过实践的检验,我们认为“全纳教育”切合新形势下职业教育的新特点,以此努力为 At present secondary vocational schools are regarded as “secondary schools ”, secondary vocational school students are considered “worst student ”, the “Inclusive Education ” transplant to secondary vocational education has a more realistic and Deep meaning. In recent years, we have treated each student as a real “school of customers” to respect, education and service. Through the test of practice, we think that “inclusive education” meets the new characteristics of vocational education under the new situation and makes efforts
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