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早在1982年，我校抓当堂完成作业，强调教师精讲，迈出了课改第一步；1994年《江苏教育报》发表《洋思之路》肯定我校课堂教学的高效、平实；1996年，初步形成“先学后教，当堂训练”的教学模式；1999年11月，省教育厅召开中小学教育工作会议，会上推广我校的“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。近几年，我校又乘着新课程改革的东风，求真务实，不断完善这种教学模式，迈开了课堂教学改革的新步。