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推进课程改革，实施有效教学，迫切需要关注并解决教师面临的种种现实教学问题。微型课题，因其目标明确、贴近教学、方法灵活和见效迅速，成为一线教师改进教学、提升智慧的有效研究方式之一。
有效教学视野中的微型课题研究
【摘 要】
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推进课程改革，实施有效教学，迫切需要关注并解决教师面临的种种现实教学问题。微型课题，因其目标明确、贴近教学、方法灵活和见效迅速，成为一线教师改进教学、提升智慧的有效研究
【机 构】
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海安县教育局教育科学研究室
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2006年8期
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