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在新一轮的教育课程改革中,综合实践活动已经深受人们关注。在物理教学中要使综合实践活动能够有效地开展,就要加强理论学习,提高广大师生对综合实践活动的认识。开发、利用
情境的创设在教学心理上是激发学生积极学习的情意因素,它应该贯穿于教学过程的始终,能更好激发学生参与课堂的激情。笔者经过实践,摸索到以下创设情境的有效途径:播放音乐,
在高中教学方面,新课程改革正如火如荼地进行,英语角的开展.能够在一定程度上为学生营造一个良好的英语学习氛围.给学生提供一些英语交流的实践机会,英语角的开展能使学生的高中生
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,没有创新就没有发展,但是创新又离不开教育。但是在我国传统的教学中,学校只注重学生的基础教育,却忽视了对其探索
身处信息技术高度发展的时代.不能将这些高科技与自己的工作学习很好结合起来的人.将会被这个时代所淘汰。教师这个职业更是这样。我们不仅担负着自己在信息时代所学习和工作的
学习是一个心理过程.数学学习基本上是在教师指导下的有意义的接受学习和发现学习。数学教学的目的在于使学生在数学知识、数学能力、数学素质等方面都得到充分的发展,促进学生
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