论文部分内容阅读
本文就全国服务性节目联网提出了一个ＦＭ调频多工同步广播方案，并论述了方案的可行性。
采用固定频率的FM调频多工同步广播是实现全国服务性联网的好方案
【摘 要】
：
本文就全国服务性节目联网提出了一个ＦＭ调频多工同步广播方案，并论述了方案的可行性。
【机 构】
：
佳木斯广播电视局,抚远县广播电视局
【出 处】
：
广播电视信息
【发表日期】
：
1998年7期
其他文献
详细介绍了攀钢集团成都无缝钢管在有限责任公司轧管五厂Ａｃｃ－Ｒｏｌｌ精密轧管机组生产线自动化系统的构成。为进一步提高该生产线自动化系统的可靠性、适应性和长周期无故障运行的稳定性
<正> 1 显示技术平板化 是大趋势 同其他传播媒体相比较,通过显示技术所提供的信息,最具有直观性、生动性、高速性、多样性、多用性及对话性。因此,显示技术已成为现代社会动
<正> 1 引言 衰落和降雨可能对传输系统的路径损耗产生重大影响,这些因素对高可靠性点对点链路系统来说特别重要,在这样的链路中,仅占全部时间的一小部分的衰落和严重雨衰都
由劳动和社会保障部就业司、部职业技能鉴定中心等有关领导为团长，由北京、上海、浙江、湖北、辽宁、山东、河南等省市职业技能鉴定中心有关人员为成员的中国职业资格考试考察
伴随着对“新课标、新理念、新方法”的学习、研究和实践，我深深地感到要实现思想品德课教学的“三维目标”不是一件容易的事情，但也不是一无所获。在此，谈谈自己的体会。
心理学研究表明,学习时的情绪状态对学习具有极为重要的影响。对注意力集中时间不长、活泼好动、自控能力不强的低年级小学生来说,快乐学习无疑具有重要价值。把快乐带进语文
介绍了原苏联李卜克内西钢管厂的串列式自动轧管机组的轧制工艺和工艺设备特征、主要技术指标，以及原苏联的3套串列式自动轧管机组在生产过程中所实施的技术改造情况。
浓厚的学习兴趣更多的是取决于教师教学中巧妙的情境创设，使学生以纯真的情感主动参与教学过程，带着自己内心的感受和情感去观察、想象，去理解、掌握，从而提高教学效率。 1．创设问题情境，调动探究欲望 根据教材内容，巧设问题情境，才能激发学生的学习欲望，促使学生自主探究，突出学生的主体地位。在教学人教版小学数学第二册的“统计表和统计图”时，我设计了这样的问题情境： 问题1：“你在上节课的学习中感觉怎
<正> 1 谁说十年只树木 1986年7月1日,在党中央、国务院的亲切关怀下,我国开始通过卫星电视试播“中国教育电视”、并于同年10月1日正式播出。其主要播出内容是培训中小学教