论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
[摘 要] 培养学生的计算思维已经成为国内外信息技术教育的发展目标，但是如何将课堂与计算思维相结合，将培养计算思维落到实处，仍然困惑着很多一线信息技术教师。计算思维引导下的翻转课堂可以将计算思维融入课程内容，教师从演讲者变为交流者，将培养计算思维落到实处，促进学生计算思维的发展，将计算思维的培养贯穿于整个课堂教学之中。 [关键词] 计算思维；翻转课堂；循环结构 作为当前学界研究和讨论的热点，培
【出 处】
：
教师博览·科研版
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
【摘 要】 随着素质教育的进行，在小学语文教学中，教师越来越重视预学环节对教学的促进作用，精心设计预学案，指导学生积极主动的进行预学，让他们从整体上对课文内容进行分析和思考，找到不理解的地方进行标记。通过有效预学，使学生在课堂学习中具有明确的目标，有针对性地对预学中遇到的问题进行深入分析，大大提高他们的学习效率。 【关键词】 预学意识；主动性；预学案；互动指导 在小学语文教学中，要实现素质教育
作为新时代的人民教师,要充分认识到"抑讲"的价值和意义,认识到好教师应该具备的三种能力,坚持做师不做匠,用自己的教育思想提升自己的教育境界,进而突出学生这个主体,更要为
[摘 要] 信息技术促进了社会与经济的快速发展，同时也渗透于当前的各领域发展中。在教学领域，新课程改革的全面化实施和深入，使得各种各样的比较新型的教学模式被逐渐应用到课堂教学工作当中，而微课的出现就是其中的一种。在小学数学教学中，打破传统的课堂教育框架，教师应善用微課提升教学实效。 [关键词] 微课;小学;数学;应用 微课所具备的变化性比较强，内容的覆盖面又比较广，并且具体所表现的形式新颖等特
班主任作为学校的一个最基层的管理者，在完成正常的教育教学工作外，还承担着培养学生健全人格的重任。班主任的日常工作虽然非常琐碎，但是如果我们能够巧妙地把工作放手给学生，给学生充分展示才能的空间，大胆地给学生锻炼的机会，那么班主任工作就会是一件很轻松的事情。接下来我向大家介绍一下我在担任中高年级班主任时具体做的工作。 一、班干部分工细致，责任明确 1.班长行使班主任不在时的一切权利 培养班长的工
[摘 要] 科学实验能激发学生学习兴趣和求知欲望，培养学生思维能力，促进教师的专业成长。但在实际的教学活动中，科学实验通常被作为新授课、学生实验的教学环节，在习题课中地位不高，除了专题实验复习课，教师很少在习题课上设计实验。因此，如果能在习题课上增设创新实验，设计出“习题 实验”的新课型，吸引学生的注意力，激起学生的思考，培养学生的思维能力，将使教学更有实效性。 [关键词] 创新实验；习题；新课
小学的学生在体育技能的学习方面有较大的困难。针对学生普遍存在的现状,去除他们学习体育的心理障碍,本人在教学实践中积极探索小学体育教改,通过充分调动学生的学习兴趣,并
初中数学课堂训练设计中,教师要有＂达标＂自觉意识,在训练目标、训练内容、训练方法、训练评价等方面做出全面优化处理,以提升课堂达标的效率。数学学科认知具有系统性特征,当堂
课堂是教师设置教学情境、设计教学结构、选择学习方式及安排活动来帮助学生主动参与学习,培养学生关键能力,特别是语言能力、跨文化交际能力、思维能力及学习能力的主阵地。
[摘 要] 构建高效的初中英语课堂教学，实现素质教育的基本要求，这是当前英语教学改革的重点内容。初中英语教师要创新教学方法，优化教学理念，通过有效解决教学反思中的问题将初中英语高效课堂的建设工作落到实处。初中英语高效课堂的构建，要以促进学生的学习兴趣为前提，注重培养学生的学习自主性，要创新教学形式，促进高效课堂的建设。 [关键词] 初中生英语阅读；词汇学习；阅读动机；阅读兴趣 高效课堂的建设围
[摘要]通过对初中地理教学工作的分析可知，在教学中选用地图等教学工具，能够利用图例的方式对理论地形进行真实化地展现，增加了课堂教学效果的生动性和具体性，不仅能够促进学生记忆力的提高，还能培养学生问题理解能力与解答能力。基于此，笔者作为初中地理教学工作者，结合自身的工作经验，对地图在初中地理教学中的实际应用进行详细分析。 [关键词]地图；初中地理；实际应用 人们生活质量的不斷提升，促使人们意识到