【摘 要】
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可编程控制器(ＰｒｏｇｒａｍｍａｂｌｅＬｏｇｉｃＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ)简称ＰＬＣ或ＰＣ,是从早期的继电器逻辑控制系统发展而来,它不断吸收微计算机技术使之功能不断增强,逐渐适合复杂的控制任务。ＰＬＣ之所以有生命力,在于它更加适合工业现场和
【机 构】
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可编程控制器(ＰｒｏｇｒａｍｍａｂｌｅＬｏｇｉｃＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ)简称ＰＬＣ或ＰＣ,是从早期的继电器逻辑控制系统发展而来,它不断吸收微计算机技术使之功能不断增强,逐渐适合复杂的控制任务。ＰＬＣ之所以有生命力,在于它更加适合工业现场和市场的要求:高可靠性、强抗
Programmable Logic Controller (PLC) or PC, is a development from the early logic control system of relay. It constantly absorbs micro-computer technology to make it function more and more and gradually suits for complicated control tasks. The reason why PLC has vitality is that it is more suitable for industrial sites and market requirements: high reliability, strong resistance
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摘要： 随着现代信息技术的发展，多媒体教学逐渐走进了幼儿园教学中，渐渐成为幼儿园教学中不可缺少的一项辅助工具。幼儿园教育正值学前教育的初期，孩子的思维还在成形阶段，多媒体教学的情景应用，能够很好的诱发学生形象联想，拉近幼儿与认知事物间的距离，激发孩子的学习兴趣，满足好奇心，从而优化教学程序、提高学习效率、促进幼儿教学经验的发展。 关键词：幼儿园教育；多媒体教学；思考实践 【中图分类号】G610
【中图分类号】G640 关键词：自习 互学、探究 写论文 演讲彩排 演讲、讲评 总结 提纲 一、对课程的认识 二、教学指导思想 三、教学方法模式研究 1、环节（一）自习 2、环节 （二） 互学、探究 3、环节（三）写论文 4、环节（四）演讲彩排 5、环节（五）演讲、讲评 6、环节（六）总结 四、过程性评价 五、课程资源的开发和爱国主义教育 六、学生作品集锦 七、附件：
2011年12月-2012年3月积雪覆盖期,在完达山东部林区迎春林业局五泡林场依据不同生境类型进行随机抽样调查,共布设长5km、宽度400m的调查样带38条,总长190km,布设样带覆盖所有
摘要： 三课五环教学模式改变了原来的教学模式，适应新课程改革的要求，它犹如黑暗中的明灯为我们的高考听力带来了希望，指明了方向。学生对听力考试望而生畏，听材料时心里过于紧张，我会给他们一些感兴趣的听力材料，比如歌曲、笑话等来引起学生的兴趣和好奇心，这样学生既练习了听力，又培养了他们的自信。 关键词：“三课五环” 英语 听力 【中图分类号】G633.41 一堂听力课成功与否和老师的教学方法具有很
【中图分类号】G622 教学目标： 1、通过具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。 2、通过探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。 教学重难点： 学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 师生游戏互动——《报数游戏》。教师宣布游戏规则：从第一名同学起开始报数，当报到的数是5的倍数的时候，不能
【中图分类号】G630 2015年1月13日，我送走的第一屆毕业生结束了他们大学生活的第一个学期，五湖四海地扎回学校洋溢着一脸的笑容愉快地交谈着。“老师，您对我们说过，学生都是天使，只是翅膀受了伤坠落凡尘……”说话这位叫龙天佳一个漂亮的女孩，不施粉黛的清澈眼眸轻轻撩开了我记忆的窗纱。 2014年4月6日，刚接班主任工作的我坐在办公室一一拨打电话通知家长周日来开家长会。一个学生走进来说妈妈来不了
[摘 要] 近二十多年来，语言学家们对二语课堂的研究结果表明：课堂内学习者的成功输出在很大程度上与教师所使用的语言以及课堂教学的实际过程——课堂互动有关。由于课堂教学的多元性、同时性、即时性和不可预见性等特征的存在，不同的教师话语会对学生不可避免地产生某种影响。本文旨在探讨研究教师话语的研究现状及改善设想，从而能够改进英语课堂的教学效果，最终使学生们和教师双方受益。 [关键词] 教师话语；研究现
本文利用田间踏查初选和室内复选方法开展了葛藤优良单株表型选择，并对所选优良单株进行了组培繁殖技术、无性系测定、抗旱性和抗寒性的研究。同时依据生长速度和经济产量对各
【中图分类号】G625.1 班主任工作千头万绪，琐碎复杂。每天忙忙碌碌让我深深地感到，作为一名教师，要教育好孩子们，爱与责任必须同行！ “让每个学生都充分发展自己的个性，成为一个最丰富多彩的自己”是我的一个重要的教育思路。因此，我充分发挥班主任的协调作用，当好连接学生和课任老师之间的桥梁。每当开学初，我会首先和各科老师统一思想：门门都是主科，让孩子们德、智、体、美、劳全面发展。平时我不间断、不
【摘要】：笔者从多年担任班主任工作的实践中，结合平时的班主任工作案例，就帮助学生扬起自信的风帆，帮助他们正确认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态勇于面对人生，迎接挑战，谈了自己的一些体会。用真实的案例，因势利导，榜样引领唤醒学生的自信心；通过自我的激励、教师的赏识、在学生体验成功的快乐中培养自信，激励学生焕发生命的活力和潜能；帮助学生树立远大目标，培植自信，引导学生走向成功。 【关键词】：