【摘 要】
：
党的十八大以来，我区高度重视培育和践行社会主义核心价值观工作。特别是2014年以来，我区认真贯彻落实习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的一系列重要指示精神，把培
论文部分内容阅读
党的十八大以来，我区高度重视培育和践行社会主义核心价值观工作。特别是2014年以来，我区认真贯彻落实习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的一系列重要指示精神，把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、固本强基的基础工程，切实加大了工作力度，社会主义核心价值观逐步被广大群众认知认同，全社会形成了积极向上的主流价值。
其他文献
如何切实提高课堂效率，进而提高教学质量，是我们一直探索研究的问题。教师抱着学生走”的传统课堂已经跟不上时代的步伐了，今天我们要做的是“教师牵着学生走”，甚至是“教师放手让学生自己跑着走了”。今天的教师已不单单是知识的传递者，课堂的驾驭者，我们面对的是21世纪自主自信、探索创新的新型人才，所负载的是培养学生知能并进，学会学习，学会生存，人格健全的综合素养，学生的精神面貌、思想品德、个性塑造、人格魅力
修改作文是作文教学必不可少的组成部分，是作文指导的继续和深入，同时也是小学高年级学生必须养成的一种良好的学习习惯，在语文教学中拥有举足轻重的地位。《语文课程标准》明确指出：“小学高年级学生要练习从词句、标点、内容等方面修改自己的习作。” 如何让小学高年级学生学会修改自己的作文呢？通过几年来的教学实践，我觉得可以从以下几个方面进行尝试。 一、“观念指导行为” 新时期的老师要认真研读《新课程标准
摘 要：社会在飞速发展，改革在不断推进。在新课程的背景下，初中生物教学要充分体现学生的主体性，以学生的发展为本。要求生物教师要课前有效的备课，课上要有效讲授、有效提问，在学习中有效的倾听。引导每一位学生能够有效的学习，全面的发展。 关键词：初中;生物;有效;教学 传统的生物课堂教学，教师只注重生物知识的讲授，而忽视学生动手实践能力的培养，理论不能与实际联系，其实，生物教学形式应是多样的。课堂教
摘 要：伊要解决困扰语文教师作文教学难的问题，教师必须从基础抓起，引导和培养学生积极观察生活方方面面和点点滴滴，善于分析事物的本质。持之以恒的积累创作素材，丰富词汇;并运用所学的创作技巧不断的去实践，养成良好的写作习惯。只有这样，学生的创作水平才能真正得以提高。 关键词：作文教学;观察;积累;实践 作文教学一直是困扰语文教师的一大难题，在教学中，学生怕写，教师难教。那么，怎样才能搞好作文教学呢
摘 要：人类社会已进入了二十一世纪，构建文明和谐社会，促进世界共同发展已成为世人的共识。作为人类文明的传承者，如何适应时代的发展，适应素质教育的要求，是每一位具有强烈的责任感和使命感的教育者经常深入思考的问题。教学实践告诉我们，传统的教师一根教鞭、一支粉笔、一张嘴的填压式的教学模式已很难适应当前的教学要求。本文围绕着如何提高学生学习历史兴趣的话题进行了阐述。 关键词：学生;喜欢;历史课 历史学
在京津冀一体化发展的过程中,河北凭借其区位优势,以大气污染治理为突破口,多渠道筹措资金,并通过实施积极的财政支持政策,来保障大气污染治理政策的实施,通过节能减排,净化
伴随信息技术迅速发展,现代教育模式随之取得显著进步,而“翻转课堂”更是成为当前主要教学模式,其主要是将课堂教学内容以视频的方式进行呈现,学生可以通过业余时间进行观看
摘 要：我在初中音乐课堂教学中，切实做到以学生为主体，教师为主导;将多媒体恰当应用于教学，引发了学生的情感共鸣;给初中生现场欣赏乐曲的机会;恰当导入，激发兴趣;进行音乐主题说唱，加深学生对音乐的理解。就这样，初中生对音乐产生了浓厚的兴趣，也提高了课堂教学效果。 关键词：提高;初中;音乐;教学;效果 社会在进步，时代在发展，教育教学领域的改革也在推陈出新。不论教学形式如何改革，课堂教学效果都是教
在教学中如何培养学生的创新精神、创新能力、以适应世界科技飞速发展的挑战，是摆在每一位语文教师面前的重要任务，而要完成这一任务，就要树立培养学生创新意识、创新思维、创新能力为核心的教学宗旨，培养具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神，成为个性鲜明，各具特色的人才。在教学中，我是从以下几方面着手培养的。 （一）唤起创新意识──使学生想创造 “学起于思，思源于疑”。心理学认为，疑最容易引起探究反
摘 要：英语作为国际语言，在教学中越来越重要，中学阶段是学生学习英语的巅峰时期，随着高考对英语的要求，英语在高考中占有很重要的地位，词汇是英语学习的基础，但是，英语词汇数量非常庞大，学生面对繁重的教学任务，有时候难免会力不从心，教师应该要结合英语教学的特点，采用科学合理的教学方法，提高英语教学的效率。英语教学中非常重视语境，语境理论在中学英语词汇教学中的应用，可以让学生处于英语学生的环境中，降低学