【摘 要】
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针对日本高中学生普遍存在的语言表达能力低下、语言教学和文化教学相互脱节的现象,我们认为应该从学习使用全民共同使用的新鲜语言、跟时代紧密结合的语言以及尊重个体生命
【机 构】
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琼浦高等中学,琼浦高等中学,陕西师范大学文学院 日本长崎851,日本长崎851,中国西安710062
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
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针对日本高中学生普遍存在的语言表达能力低下、语言教学和文化教学相互脱节的现象,我们认为应该从学习使用全民共同使用的新鲜语言、跟时代紧密结合的语言以及尊重个体生命的语言等方面,对学生进行自我重塑教育。同时,我们以几个英语基本动词为例,探讨英语教学中语言和文化的密切关系。
In view of the ubiquitous language skills of high school students in Japan and the disconnect between language teaching and culture teaching, we think that we should learn from the use of fresh language common to all people, the language closely integrated with the times and the language of respect for individual life, Self-reshaping students. At the same time, we take a few English basic verbs as an example to explore the close relationship between language and culture in English teaching.
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