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陶小平书画作品选
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2011年20期
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摘 要： 文章针对我校少数民族学生学习《大学计算机基础》课程面临的问题，提出一种基于少数民族学生的案例导向教学模式，在教学过程中以“少数民族学生”为中心，构建典型教学案例，激发少数民族学生的学习热情和主动性，提高教学质量和教学效率。 关键词： 少数民族学生 《大学计算机基础》 教学模式 1.《大学计算机基础》课程特点 《大学计算机基础》课程是面向高校非计算机专业学生的一门公共必修课，旨在培养
目的本研究通过调查儿童哮喘家庭自我管理水平的状况及其影响因素;家庭环境、家庭功能与儿童支气管哮喘控制水平的状况;以探讨家庭因素与儿童哮喘控制状况的相关性,为日后制
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摘 要： 小学升初中免试就近入学工作是义务教育阶段很重要的一项工作，关系到每个家庭的切身利益，一直是人民群众关心的一个热点。为保证小升初工作的公平有序进行，南昌市考试院建立了小升初信息管理系统。该系统充分利用信息技术的先进性，由信息采集系统、信息比对系统、信息审核系统、录取系统、信访接待系统、用户管理系统、操作轨迹记录系统、数据分析系统构成。本系统存在如何将房产证地址提取为标准格式的可研究之处。
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摘 要： 现代学徒制是企业和学校共同推进的一项育人新模式，本文阐述了学校电子与信息技术专业应以校企合作为基础，以开展现代学徒制人才培养为目标，探索实施现代学徒制的举措和实施步骤，实现校企共同构建“校企交替，岗位轮训”的现代学徒制人才培养模式。 关键词： 现代学徒制 校企合作 电子与信息技术 一、现代学徒制实施的必要性与可行性分析 现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育结合的一种职业教育制度
摘 要： 在“互联网 环境”下，信息技术发展日新月异，社会各个方面者呈现了多层次的变化，特别是教育领域。信息的多样化、网络化、多媒体化、智能化的形式，促使互联网 教育打破原有的教育模式，使现代教育产生重大的变革。教育环境已变革为将不同地域、不同国家、不同地点的教师与学生联系到一起，由网络与计算机及终端构成一个新的教学模式。 关键词： 互联网 传统教育 教育变革 随着“互联网 ”时代的到来，互
摘 要： 教师不应企图将知识硬塞给学生，而应该找出能引起学生感兴趣，刺激学生的材料，然后让学生自己解决问题，应摒弃对游戏的偏见，充分利用学生喜欢游戏的心理，加以引导，将它与信息技术教学结合，打造轻松的游戏化课堂，让学生在游戏化活动的教学设计中感悟技术，自然而然地获取新技能。 关键词： 信息技术教学 游戏化活动 设计与实施 信息技术和互联网络的发展，人们越来越能感受计算机对生活、生产和学习的影响