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【摘 要】
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在小学语文教学过程中，为了有效提高学生的语文核心素养，需要从学生的听书读写领域入手引导，不断激发出小学生的语文学习潜能。下文就小学二年级语文培养学生的听说读写能力的方
【机 构】
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广西南丹县六寨镇甲棉小学 广西 河池 547217
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年7期
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